2018年12月7日，杨浦幼儿园园长室内发生了这样一幕情景：大二班的家长特地送来感谢信，感谢三位老师工作认真负责的态度。来访家长讲述了发生在自己孩子身上的故事。她带儿子去公园玩，在山坡上奔跑时孩子摔破了膝盖皮，妈妈心疼，不让他再跑。可是孩子说：“妈，你不要担心，跑步摔跤是正常的呀，你看刘翔叔叔这样的大人不也会摔跤受伤吗，他不跑了吗，他放弃了吗？我们老师说了，运动时要坚持、勇敢，但是更要保护好自己。”她觉得自己虽然有心教育孩子，但是缺少方法，而在孩子心里积淀的是平日老师潜移默化的鼓励。这位妈妈此时不由感慨，杨浦幼儿园每日的运动活动，不仅让孩子锻炼了身体，同时也培养了不怕困难、勇于挑战的运动精神。
其实早在开学初，园方就收到过大二班的表扬信，感谢老师们的爱心与不厌其烦的耐心。这位妈妈平时工作上班比较早。有时孩子是由爸爸送去幼儿园，经常会没扎好孩子的头发，但是每天回家时，孩子总是穿戴整齐，辫子扎得漂漂亮亮。妈妈问女儿：早上头发来不及梳要么剪短吧，老师照顾孩子们忙没时间扎头发的。女儿不肯，说她就喜欢老师扎辫子。妈妈感到事情虽小，但是体现了老师们“爱生如爱子”的情感。
　　在此期间，也有家委会家长代表送来过锦旗，反映老师细致的家长工作。班里有孩子吃饭慢、含饭，不吞咽，家长着急。老师们首先了解了情况：父母工作忙，晚上回家孩子睡了，早上上班孩子还睡着，对孩子的陪伴实在太少。然后进行家访与家长沟通，和父母聊陪伴对孩子的心理发育的重要性时，父母都很无奈地告知：“老师，我们真是没有办法陪啊！”“那么，我们是不是可以试试其他方式方法来陪伴？”老师出谋划策，“比如，你们可以在孩子吃饭的时候和孩子电话、视频一下，鼓励一下孩子并做个约定之类的。”爸妈突然眼前一亮，朝着老师们哈哈大笑了起来：“还是老师有办法！我们怎么没想到呢？”当日，老师双手接过绣着“关爱无微不至智慧启迪人生”字样的锦旗，也无限感慨：幼儿教师的工作是琐碎与繁杂的，小到孩子的一次如厕、一个喷嚏、一句话，都可能需要和家长沟通，大到一次成功、一点突破，也会很热切地去和家长分享孩子的点滴成长。就是这种真心的付出，家长看到了孩子身上的变化，老师身上的敬业。点点滴滴的小事老师用真心换真心，赢得了孩子的心，也赢得了家长的认可、信任与支持。
其实像大二班这样的故事在杨浦幼儿园有许许多多。比如：在2018年1月至今杨浦幼儿园已累计收到锦旗29面，表扬信34封，这一面面锦旗，一封封表扬信真实地记录下了家长眼中的好老师，家长心中的优秀幼儿园。这也是杨浦幼儿园长期以来开展“幼儿园主动模式、家长主动模式以及幼儿园与家长合作互动模式”活动，家园共筑起来的良好沟通、携手合作的家园关系。
这些老师对幼儿无微不至的关爱是基于学校长期以来开展师德师风建设的一系列活动，如“铸师魂 修师德”、“两代楷模激励我成长”、“身边的感动”、“三个大使评选”等活动的成效。杨浦幼儿园也将一如既往地把师德建设放在首位，努力培养每一位教师成为符合新时代要求的幼儿教师，打造家长、社会满意的校园，办好新时代学前教育，实现幼有所育的美好期盼！