作为中英数学教师交流项目基地校之一，联建小学本周迎来了两位远道而来的英国教育代表团的老师martyn kell和grace coker。
简短的欢迎仪式后，郑校长向他们介绍了我校的办学理念——适合教育，希望两位老师通过参观校园、交流互动等途径，切实感受并体验“适合教育”的办学理念。
为了让英国老师更深入地了解数学组“学习基础素养”的课堂教学成效，感受校园文化，每天上午各年段数学老师结合年级特点围绕几何、计算、概念等方面共展示了7节数学课。
英国老师在观摩了7节数学课后，深深感受到上海数学“小步”教学的特色，他们非常喜欢课堂上老师问学生答这种一来一回的"乒乓式"互动方法。12月6日，两位英国老师投入极大热情自主备课，为二年级4班的同学带来了一节中英结合的数学思维课。
中英两国数学教师在每天课堂教学观摩后，都要和我校教师开展相互切磋，共同探讨教学方法和教学环节的设计，让彼此都有机会感受不同文化的教育体制、模式，有机会学习他人之长。一周共开展了4次数学学科主题教研，英国老师表示他们要把联建的数学教学经验带回英国，在他们的学校进行教学尝试。
除了数学课的交流互动，我们还为两位英国教师准备了由曾益老师带来的心理课《快乐你懂的》与葛晓欢老师的图画书教学课《我是一只喷火龙》等学校特色项目的展示交流。丰富的课程让英国老师感叹：上海的学生能够享受如此丰富多彩的资源和学校活动真是太幸福了，同时也感受到了中国文化的魅力！
两位英国教师的交流活动已经结束，临别之时，校方送上了由我校美术老师为他俩特别绘制的肖像画以及中国特色的剪纸，让他们感受到了我们上海的温度！
短短4天的相处相知，既让嘉宾了解了学校最新的教育教学模式、感受上海多元开放的海派文化，同时也扩展了上海基础教育教师的国际视野和教学能力。2019年1月，我校数学教师王纯纯也将代表上海参加赴英交流活动。希望通过这样的沟通与交流，双方对学生的创新意识培养、课堂教学方式、学校课程建设等相关的热点话题碰撞出更多思维的火花。