（记者 顾武/文 肖鸣亮/摄）“噪声扰人，我们怎样才能做到在教室、校园等公共场所不大声喧哗？”12月4日下午，市教委教研室在大宁国际小学举行“生动·生活·生长”——“上海课改30年”品德与社会（道德与法治）学科展示活动，以公开课形式，向200余名市《道德与法治》骨干教师研修班成员、市品德与社会学科德育实训基地学员及各区教研员，推介该校帮助学生养成在公共场所需的文明行为习惯的做法与经验。

作为此次品德与社会学科展示活动的东道主，大宁国际小学校长徐晓唯告诉记者，该校在近几年的《道德与法治》课程教学中，十分强调以生动化的课堂环境、生活化的课程内容，循序渐进地引导学生爱护公共财物、懂得公共卫生、遵守公共秩序、提供公共文明修养，最终成为懂礼貌、守秩序、爱护公物、行为文明，胸怀社会主义核心价值观的新时代小公民。

在学科展示活动现场，静安区德育学科带头人、大宁国际小学品德与社会主管教师邵苓苓，带领30余名二年级学生上了一堂旨在教育大家遵守公共场所文明秩序的公开课《我们小点儿声》。在课堂上，邵老师首先通过播放小狮子思迈大声吼叫的动画视频，让同学们领教被“吵”得厉害。随后，在邵老师的引导下，同学们纷纷寻找教室、校园、影院、马路等公共场所的“吵”声，并通过观赏影视动画《噪音的危害》，交流、分析、概括出高分贝噪音的危害：影响他人学习、工作和休息，甚至导致有些人耳聋、失眠、患心血管疾病；同时，还从新“七不”规范中“言语不喧哗”的规定中进一步佐证“吵”与社会文明的格格不入。在邵老师的启发下，同学们又通过开展《我是小小调音师》游戏，在说说、找找、唱唱等生动活泼的活动中，概括、总结出在公共场合控制自己或提醒他人控制说话音量小声说话的方法，并以儿歌形式向公众呈现——我是小小调音师，心中藏着你我他；根据环境与场合，调节音量本领大；声音小，动作轻，坚持做到不喧哗；能自律，会提醒，良好习惯人人夸。生动活泼、情景化、游戏化的教学方法，受到了在现场观摩者的一致称赞。