11月23日下午的教工大会上，徐汇实验小学的老师们开展了分组交流活动，围绕全国教育大会精神和教师职业行为十项准则分享了学习体会。
老师们根据新时代对教育的要求和教育理想，结合自身工作和身边观察到的感人事迹，谈出了自己对文件精神的理解与感悟。他们对照十项教师职业行为准则反思了平凡的教育教学行为所具有的价值。潜心教书育人——攻克教育难题，立足本职岗位，站稳讲台，投身身实践追寻教育真理；关心爱护学生——细致入微，耐心呵护，不让一个学生掉队；坚持言行雅正——言传身教，身正为范，对待教学精益求精，认真严谨地用好每一次教育契机……
12月7日下午的教工大会上,教师代表又和大家分享了学习体会。曾佩玲老师作为工会主席，带头与大家分享了中国工会十七大的学习心得，反思了学校工会工作，展望了未来的工会建设的美好愿景；张超俊老师以“做新时代呼唤的老师”为题，作为青年教师代表表达了对师范、师德和师爱的理解与感受；周凌娟老师作为成熟期教师代表，以学生竞选的心理小故事为例，强调了德育工作的重要性，爱生不仅是抓学业，还要“在加强学生品德修养上下功夫”；孙晶老师以“做一个有责任心的教师”为题，以身边的榜样张黎敏老师和王燕老师为例，结合对教师职业行为规范的认识，表达了爱岗敬业的决心；陈青老师聚焦“责任”二字，借助班级中一位行动不便的学生在学校、老师和同学的帮助下产生自我责任意识的例子，阐述了对责任教育的深刻认识，只有以身为范才能让心灵唤醒心灵；杨亭亭老师以“身教”为重点，结合学科特点表达了对教育教学专业发展的追求，力求不断学习，真钻研真行动才会造就真正的成长。最后，焦校长围绕“专业”这一核心词交流了她的感想。一封家长对汤老师的表扬信，一次意义非凡的课题组研修，无论是德育还是教学，专家型老师带头引领，青年老师以专业为目标努力奋斗，专业发展让老师们凝聚力量，共同成长。
本次学习，老师们都以诚恳的态度认真理解了文件精神，充分联系实际，发现平凡细节中的教育意义，向身边优秀的同行学习，对自己的职责要求有了更清楚的定位，对新时期所赋予我们的教育使命产生了更深刻的内化。
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