教孩子这样阅读——管小语文教研组专题研修之二：朗读法
2018-12-10 0:00:00发布64次查看
11月15日上午，管弄新村小学全体语文教师进行了第二次的语文教研组专项研修。
研修伊始，王磊老师和范嘉旎老师展示了二年级的现场实践课。王磊老师选取了《坐井观天》一课，抓住青蛙与小鸟的三次对话，引导学生利用一读、二读、三读、再读的朗读法读通读懂文章。书读百遍，其义自现，通过朗读，将课文中无声的语言变成有感情的声音，帮助学生理解文章内容，并体会其中的深刻寓意。
随后，范嘉旎老师在王老师课内教学的基础上，指导学生用朗读法学习绘本故事《猜猜我有多爱你》，通过多种方式的朗读和肢体表演，关注表达体会情感，感悟故事中蕴藏的道理。
朗读法旨在一是教会孩子，遇到像这样篇幅短、人物对话多的故事就可以用这样的四步法来读通读懂故事。二是学习故事中美妙的人物对话，生动的动作语言，学会把这样的对话用进自己的看图写话中，课上指导方法，课后扎实练笔，真正做到得法于课内，得益于课外。
课堂展示过后，全体语文教师对这两堂课进行了评价，老师们集思广益，畅所欲言，碰撞出了许多思维的火花，积极为阅读指导主题的研修献计献策。
最后，陆校长也对本次的研修活动表示肯定，并积极鼓励大家拓展思维，打破课堂局限，期望能够涌现出更多创新的课堂案例，真正帮助gl的孩子提升阅读素养和能力。
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