10月19日，从法国访学归来的彭越与沈沁滢两位老师时差尚未完全倒转，便带来一场“视听盛宴”，与全体教职员工分享了法国的文化与教育，让人颇受启迪。
大家依稀记得中学语文有一篇课文《最后一课》，文中讲道，“法语是世界上最美的语言”，虽然明知这是特定历史背景之下的言辞，不可全信，却仍在人们心中荡起涟漪，为法国文化添加了一丝神秘；后来又从网上见识了法国的高考作文题，诸如“人活着是为了幸福吗？”“违背了事实是否还有可能坚持真理？”不得不感慨，此等人生、哲学命题即使是阅历丰富的人也未必能说清道明，何况是涉世未深的学生？这是怎样的教育培养而就的学生？实在令人好奇。所以，大家屏气凝神，倾听两位老师的交流，希望从中探寻到一些蛛丝马迹，以解心头疑惑。
彭越老师全方位地介绍了此次访学的所见所闻。ppt中一张张照片从我们眼前闪过，加上彭老师有声有色的讲述，我们强烈感受到了法国师生的热情与好客，学校的生机与活力，各种教学设施的人性设计，各项活动安排的有条不紊。另外，也领略到了法国建筑的精美与气派，艺术作品的创新与独到……
沈沁滢老师懂得法语，与法国师生交流就如鱼得水，毫无阻滞。她以“督导”的视野与标准，将对方学校的课听了个遍：语言类课程、数学与科学、艺体类课程，共计16节。沈老师将他们的优点与缺点一一分析，并逐个与我们自己学校的情况进行比较：我们数学教的内容难，他们易；我们科学课简单，他们精深；我们体育课是素质训练，他们教擒拿格斗；我们讲求效率，他们进程缓慢；我们的教师大都是和颜悦色，他们的一部分老师有如“凶神恶煞”……
大家听得津津有味，与此同时，作为学科老师，心中还默默思量，到底自己的教学与法国人比起来谁高谁低？恐怕不能一概而论，似乎有的在他们之上，还必须秉持；有的则有所不如，还要多多学习。有了这样深刻的反思，学校又要上一个台阶啦！