2018年11月29日上午,由长宁区特教中心牵头,邀请华师大融合教育专家周念丽教授,带领长宁区“学前融合教育中心组”各位教师及华师大研究生一行共32人莅临新实验幼儿园小三班,对特殊儿童(精神发育迟缓)的融合教育进行指导。小三班的两位教师在融合教育的背景下展示了教学活动,包括在集体生活中如何帮助特殊儿童提升自理能力、适应社会,并融入班级集体等。各位专家、教师以及同行从生活、游戏、学习等多方面对特殊儿童进行了细致的观察和了解。
活动展示后,中心组专家以及教师在我园307大礼堂就“特殊儿童如何在融合教育中更好得发展”进行了深刻讨论和学习。小三班的李老师从一日活动中的运动、游戏、生活和学习四方面介绍了该特殊儿童各种行为表现,并从9月至今进行深度纵向比较,发现该儿童在融合教育中的点滴进步。
专家以及同行对教师在带班过程中全身心接受特殊儿童,并引导全班孩子一起爱护、帮助他的“融合教育”表示认可,并对我园领导为特殊儿童提供多渠道支持、帮助表示赞许。各位专家及同行还对特殊儿童现阶段存在的一些问题比如:不肯喝水、吃饭,经常尖叫的行为提出了一些可行性建议及针对性的指导策略。最后,周教授对我园开展的融合教育活动进行了整体回顾和专业评价,对我园特殊儿童的成长提出了美好的希冀。愿我们在融合教育中,老师、儿童、特殊儿童都有所得、有所获,在老师爱的拥抱下,每一个孩子都能得到更好的发展!