12月4日上午，我校范雯燕老师和五（1）班同学参加了2018年上海小学英语课堂教学与教师发展观摩研讨活动。
本次活动的主题为“优化单元整体设计，关注单课有效实施”。来自上海17个区的英语教研团队围绕活动主题分别进行了单元整体设计、团队说课及课堂展示活动。
活动前期，宝山区小学英语教研团队以《课程标准》和《教学基本要求》为依据，以《单元教学设计指南》为路径，对范老师执教的牛津上海版5a module 4 unit 3 fire进行了教材结构分析，厘清教材各版块的学习内容和学习要求，确定教学特征，分别从单元教学目标、单元学习活动、单元作业设计、单元评价设计、单元教学资源设计等几方面进行系统地单元整体设计。
在展示活动中，首先由我校的叶敏祯老师和潘伊超老师参与的宝山区小学英语教研团队围绕如何优化单元整体设计，关注单课有效实施进行团队说课。说课活动涵盖了大家对《单元教学设计指南》的解读以及如何达成单元目标与单课目标，如何落实作业与教学的一致性等方面的思考。
 
接着，由范雯燕老师进行了5a module 4 unit 3 fire第三课时fire safety的教学展示。教学活动围绕where can fires start? why do fires start? what do we do for fire safety?三个问题展开。针对每个问题，范老师既给予学生思考的空间，同时，精心预设追问，引发学生思考，从深度与广度与其进行交流，并将获取到的关键信息结合板书进行出示，既记录了思考的轨迹，又对相关信息进行梳理，泾渭分明。