于发现、对话中培养表达能力——许五小学教师开设区三年级语文公开课
2018-11-30 0:00:00发布91次查看
马老师教学目标明确，设计合理，在课堂中与学生平等对话，创设了良好的学习氛围。她虽然只有四年教龄，但是指导学生有方法，她将“联系课文内容引导学生用各种方法理解词语”这一训练重点贯穿于整个阅读教学的过程中，并借助“比喻句”的微课形式引起学生的兴趣，逐渐感悟比喻句的作用，阅读训练十分扎实。
课后，许五小学的语文教研组长王昉老师结合学校的课题研究和教学实践，向全区三年级语文教师作了《发现对话学会表达创生智慧》的微讲座。她提出语文教师要不断优化教学行为，引导学生在课堂学习中发现问题和解决问题，才能有效培养学生的语文思维品质，获得了听课老师们的认同和好评。
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