11月16日下午，2018于漪教育思想研修班（中学组）的第三次学习在区教师进修学院继续进行。本次学习邀请到了杨浦高级中学的语文特级教师陈小英老师，陈老师从“如母爱般无私包容”、“具有崇高的理性之美”和“以人为本，关注学生的全面发展”三个方面详细解读了于漪老师的师爱情怀，并且结合自己的亲身经历带着青年教师穿越到了于漪老师的年轻时代，让大家切实感受到了于漪老师教育思想给教育界带来的深远影响。
陈老师还分享了杨浦高级中学征文活动“学生心目中的杨高老师”中的两篇文章，在两个真实的事例中，感受到了教师的教育是从一件件小事情上做起的，用每一个细节上的感动去触动学生的心灵。作为教师，不仅要用心教学，更要用爱育人，尊重每个学生的与众不同，挖掘他们的潜能，更好的因材施教。教师心中要有大爱，教师的本职工作是把学生培养成人，走向社会，服务他人。教育是没有选择性的，教育不仅要面向全体学生，更要面向全体学生的身心健康全面发展，要全方位的关注学生。
在陈老师的讲座中，提到一个词语叫“职业幸福指数”，在她的言语中可以感受到她对教师这份职业深深的热爱。教师应当在自己的岗位上通过实践和研究，不断实现自我的升华。当将实践中的感悟上升为理论成果，并取得实效时，就会获得一种无可比拟的欣慰和成功的喜悦。教师人生智慧日益丰盈、德性修养日渐提升的自我成长的过程就是实现人生价值的过程，就是享受幸福的过程。就像科威特著名女作家穆尼尔·纳素夫所说：“真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。”应当相信，在自我价值的实现中教师是幸福的。