为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，促进幼儿园教育教学工作的全面提升，近日龙山幼儿园开展了家长开放活动。
这次的活动由两部份组成：第一部分是由几位骨干教师以讲座的形式，对《3到6岁儿童学习与发展指南中》对数学领域和语言领域进行了解读，通过讲座，大班的家长了解了对于幼儿的数学教育应遵循幼儿的数学认知规律，减少盲目性和表浅化，应以游戏化、生活化的方式促进幼儿数学思维、数学能力的发展与提升，为幼儿终身发展奠定良好的基础。中班的家长了解了语言的概述到跟各领域间的关系，以及语言发展的主要内容和目标，老师更贴心的整理了一些小建议和其他可以发展语言魅力的形式，如诗歌、故事、散文等方式，并推荐了一些符合这个年龄段的幼儿书籍。
第二部分是向家长们展示集体教学活动。大班展示的是数活动“老狼老狼几点”。活动中，教师针对目标，设置了三个不同难度层次的活动环节，并提供相应的操作材料，以产生多种挑战梯度，使整个活动层层递进。整个教学活动教师坚持“孩子在前，教师在后”的教育理念。每当幼儿说出一个答案后，教师总是通过追问、组织讨论等方式，促使个体幼儿充分表达自己的数学思维与推理过程，发散思维并寻找多种数的组合方法，同时也营造了分享交流的良好学习氛围。中班展示的是语言活动“泡泡镇”， 一个有趣的绘本故事激发了孩子们的无限想象。通过老师在前期帮助建立起来的想象基础，孩子们用他们充满着幽默诙谐的想象力帮助跑跑镇里的朋友们碰撞出了奇妙的变化。活动中，孩子们结伴讨论、发挥想象、大胆表达，让家长们看到的不仅仅是一次集体教学活动，也看到了孩子们的语言发展和创意想象。
观摩活动后，我们从家长们的脸上看到满意的笑容；从孩子们的笑声中我们感受到快乐的喜悦；家长开放日的活动是个“双赢”的活动，家长可以通过活动更多地了解幼儿在园情况，了解幼儿园的教育理念。
（责编：黄薇薇；摄影：朱新文、周良慧；责审：邵丹）