科学幻想画不是毫无根据地奇思妙想，而是用美术形象反映未来科技，是对未来科技的憧憬和美好的幻想。11月20日下午，襄一幼儿园有幸请到黄铸老师为教师们进行科幻画的培训。黄老师在讲座中以形象生动的ppt展示了许多作品，并对每一幅作品予以精辟的分析和评价，让老师们看到了作品所包含的精髓，逐步了解了科幻画的含义：它是将科技教育与艺术教育两者进行有机整合，是孩子根据现实生活的认识，通过自己的想象对未来科技生活有一些幻想，通过绘画的手段进行表现的一种绘画方式，也是对孩子进行想象力和绘画能力培养的有效途径。听了黄老师生动的讲解，老师了解了在指导孩子们创作的过程中，应有意识地将未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想融入在绘画作品中，要将审美情趣也融入其中。因而老师在引导孩子们构思的同时，更是启发其拥有求新思维，在有了想象的同时，为取得绘画的效果，还要注重人物表情组合、画面整体效果、机器功能、色彩的使用等等，使科幻画作品更具有艺术感。
随后，黄铸老师就教师们指导班级孩子的科幻画作品进行了个别的指导，从以上几个方面进行分析，让老师们能真切的知道如何进一步指导孩子创作使作品更具科幻画特点，让老师们有了更多更好的灵感。
一个下午的培训是短暂的，但培训的效益确是深远的。相信通过此次培训，在了解了绘画意义和技巧之后，老师们会有自己的思考，在指导孩子上、在丰富自己的见识上不断努力，相信老师们的绘画技能、想象力等方面都能有所提高。
（摄影:杨祎卉；责编：邬嘉芸；责审：陈曦）