2018年11月16日下午三时许，黄兴学校新一轮教育教学能手、新秀教师在多功能厅亮相、交流。以“专业发展，再出发”为主题，小学部、初中部共有11位教师上台发言，回顾他们的专业成长之路和对今后专业发展之路的思考。
　　在“小荷初绽”板块亮相的是张妤礼、高丹芸、张馨和裘熠等四位新秀教师，她们都经历了从职初教师到初级教师的成功转型，在班主任、教学工作等方面有长足进步，取得了一定的成绩。四位老师在未来三年的专业规划中，不约而同地提出要进一步提升自身的专业素养，提高理论水平和实践能力，从撰写教学案例、草根课题起步，为申报课题做好充分准备。
　　教师的专业化发展是为了更好地顺应教育综合改革对教师队伍的需求，每位教师在教育教学中的提升，既需要同伴互助，更需要优秀教师的示范和引领。七位能手教师在“百花竞放”板块的发言告诉我们：想要在教育教学上想要取得成绩，都源自于更高目标的确立和更执着的努力。
　　初中部的董寅啸老师在发言中谈到自己参与杨浦区“基于课程标准的命题”的培训，不仅更新了教学理念，也促使她将学到的理论知识与教学实践相结合，在编制校本练习过程中有更多思考，这些思考也带动了她在课堂教学效果上的提升。
　　小学部的潘敏老师是学校第一轮语文“部编教材”的探索者、实践者，她发言的关键词是“勇敢实践”和“累积经验”。“勇敢实践”需要教师具备扎实的语文素养、教学功底以及创新意识；“积累经验”的前提是在整个小学阶段五年一轮的教材实施、教法实践中，潘老师始终要走在最前面，为后面的老师引路示范。这些都需要老师不懈地思考和努力。
　　丁轶琳、张淑华、林闻捷、沈燕、刘斌等能手教师的发言，或情感真挚、触发共鸣，或目标明确，坚定执着。
　　全校教职工都参与了这次亮相交流活动。聆听发言后，全体教师也进一步明确了教师专业化发展目标：要努力成为在理想信念、师德师风、专业水平、终身能力发展等方面具备更高素质专业化的教师。