11月16日在长白二村小学分校开展了“培养数学学习习惯  促进学生全面发展”长二分、内二同课异构的集团联组教研主题专场。上理工教育集团成员校数学教研组长和教师代表出席了本次活动。
　　本次联组活动分别由长二分的李海琳老师和内二小学的薛瑛老师进行了《11-20的数》的教学展示，不同的教学设计和训练过程都针对了学习习惯培养这一主题。李海琳老师针对本节课的教学内容设计了学具操作习惯，倾听习惯养成，用数学语言表达数的组成三个教学环节。整节课中各环节的习惯的扎实训练让听课老师纷纷点赞。薛瑛老师的课堂教学中也渗透了学生表达习惯、学具操作习惯和交流习惯的培养，虽然她在教学讲台工作只有短短的两个多月，但沉稳的教学风格和属于年轻教师的朝气迎面扑来。
　　在论坛活动中集团内教师对两位执教老师的课进行了点评，长二分校各年段数学教师就各年级不同习惯培养的设计和过程进行了经验交流与分享。学校大部分学生家庭学前教育缺失面较大，很多教学手段预设后投放不下去，针对实际情况，以“本色课堂”为主题的课堂研究，本学期的着力点为“数学学习习惯的培养”。在教学设计中扎扎实实的设立相关习惯培养的教学目标，并在教学环节中有所体现，课后针对设立的习惯培养目标的课堂实施和效果进行评价。
　　本次联组教研活动主题明确，环节紧凑，效果明显，参与教师纷纷表示很有收获。