学科核心素养是学生发展核心素养在学科中的具体化，是学科育人价值的集中体现，也是学生学习后的期望成就。为体现学科落实学生的核心素养发展，提高教师队伍建设水平，国和小学师生积极参与、开展了许多相关的教学研讨活动。
 
11月13日下午，国和小学周文璟老师执教了一节英语学科区公开教学研讨课，内容是小学英语牛津教材中module 3 unit 2 in my room这一课。整堂课采用了基于课程标准和学情的单元整体绘本阅读教学，让学生能够在生动的课堂氛围中亲身体验。课堂内新颖的板书、多样化的教学活动以及周老师丰富的课堂用语和肢体语言，由扶到放，使得学生能够独立完成“整理房间”的语用任务，整堂课得到了很好的反馈效果。
 
11月16日下午，学校荣幸地邀请到了外籍教师monica，来与学校英语组教师以及团支部的青年教师进行以“教育教学的参与和互动”为主题的研讨交流活动。monica从learning curve, comfort zone等几个方面展开，就如何让学生学会独立思考，因材施教做到课堂平等，并与学生建立融洽关系等教学方法上进行探讨。整个研讨活动是中西教学文化的深刻交流，老师们都受益匪浅，也为接下来如何提升课堂学生参与度和教学氛围打下了良好的基础。