2018年10月30日，黑山路幼儿园接受了来自市区专家、领导关于课程领导力项目研究的中期评估工作，成为项目研究工作的又一新篇章。
此次莅临一线的有来自上海师范大学的高敬教授，杨浦区教育局学前科科长王海蕾，教育学院学前教研室教研员陈炜等，来自本溪路幼儿园的张满副园长承担了评估工作的协调和主持任务，由于各项工作准备充分，确保了评估工作获得了圆满成功。
园长陈佳凡首先向项目组进行了名为“智慧在心，外挂于行”的工作报告，将黑山路幼儿园两年来，加入课程领导力项目研究团队之后的工作进行了全面、详实的汇报，分别从“课程环境”“课程内容”“课程文本”三个方面进行介绍。有理论依据，也有事例佐证；有丰富的内容，也有多变的形式，全方位介绍了黑山路幼儿园关于科学探索活动方面的课程文本从无到有，从有到好的过程。
随后的时间段里，专家们亲临现场，参观黑山路幼儿园的校园，观摩幼儿的活动。正如报告当中所陈述的，黑山路幼儿园的环境充满浓浓的科学气息，活动内容丰富多样，科学探索的氛围充满着这个园所。老师们兴致勃勃地观看幼儿的操作，一边聆听园长的介绍。看到孩子们大胆地和老师们进行互动，不禁感慨，生动有趣的活动的确成为幼儿成长的源泉，是科学活动滋养了幼儿的心灵和头脑。
在专家访谈的环节中，面对众多专家，教师们娓娓道来，真实地反映项目研究过程中的思路和行动，收获和不足，专家们也给予了专业的指引。
最后，项目团队与专家面对面，聆听他们给出的意见和建议，首先，专家们对黑山路幼儿园的项目研究给予了肯定，肯定老师们做得实在，做得有效；其次，对园长的课程领导力给予赞赏，因为顶层设计有前瞻性、发展性，使得黑山路幼儿园的研究卓有成效。最后，专家给提出了建议：希望黑山路幼儿园的研究团队在今后的工作中要做好文本积累和撰写工作；文本的梳理要与课程实施方案紧密结合，文本要切实体现为“科探文化转型”这一目标，要有实际的体现，更要求能够在活动现场有所体现。
今天的评估工作，不仅是对两年来项目研究的一个总结，也是今后开展工作的新起点，它将为我们指明今后研究的方向，确保研究工作真正为教育教学工作提供服务与保障，真正提升课程领导力的实效性。