2018年宜川中学附属学校第十二届“园丁杯”教学评优比赛经过三轮的激烈角逐，终于在10月9日圆满落幕。
为贯彻学校“自主能动，快乐学习”的办学理念，积极响应2018年学校年度工作主题“扬长补短，不让一个学生掉队”，并聚焦师生教学行为的优化改进，学校一年一度的“园丁杯”教学评优比赛在本学期开学初徐徐拉开了帷幕。本次“园丁杯”旨在以赛促学，提高师资队伍的专业水平；以赛促建，提高学科教研组的引领和研究水平；以赛促优，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，整体构建“教师主动教、学生主动学”的教学生态。
本次评比活动共计三轮，第一轮为全员参与，每位任课教师选择新学期教材中一课撰写说课稿，并以教研组为单位，组织说课比赛，评选出下一轮参赛名单。第二轮内容是以“学习基础素养视角下的有效作业设计”为侧重的说课和现场答辩。第三轮就是课堂教学比赛，通过真实的课堂来展现教师的学科素养、教学技能和专业水平。
为了鼓励全校教师的参与积极性，上学期期末王校长便在学校教育年会上进行参赛动员。开学伊始，全体教师便上交了第一轮评比材料。9月份，各教研组也积极响应，组织研讨学科核心素养；“园丁杯”比赛的示范组成员也深入到各组进行说课培训。
9月20日上午，第二轮“说课”比赛如期举行。老师们除了对单元教学设计、实施、评价进行了全面的解说，还在现场答辩活动中，谈谈自身对本学科核心素养的认识，还回答了评委的现场提问，老师们严谨笃学的专业态度和机智的现场表现得到了评委们的一致好评。
10月9日全天，15位出线教师分为中小学两组，以自己的课堂教学，一争高下，也为附校的老师们带来了一个个生动而精彩的教学案例。
经过比赛评委的评分、学校教学评优活动领导小组的审核，决出了本届比赛的一二三等奖名单。后续，学校将组织开展比赛总结，并对这些课例进一步打磨、完善，争取形成一批典型的优秀课例，将老师们一线实践的经验发挥更大的辐射作用。