音乐教育是儿童进行全面发展教育中不可缺少的重要组成部分，更是审美教育的重要内容之一。为了使新进教师能够更好的掌握音乐教学的方法和策略，提高音乐教学水平以及幼儿对音乐活动的兴趣。2018年10月18日，在宛南实验幼儿园开展了“见习教师规范化培训——怎样开展好音乐活动”活动，基地园邀请了麻建玲老师为学员们说一说如何开展音乐活动。
培训开始前，麻老师让学员们谈一谈曾经印象深刻的音乐活动，学员们积极地发言介绍。但学员们也普遍有个困惑，就是大家比较惧怕开展音乐活动，一是由于自身音乐素养的不足，二是音乐活动开展的形式、内容等大家都没有很大的把握，所以音乐活动往往成为新教师们不太触碰的领域。
麻老师以节奏为纽带，把动作、舞蹈、韵律紧密联系在一起，学员们试着通过游戏的方式体验不同节奏所带来的快慢。音乐的要素融合在了游戏中，也带给学员们思考“如何能让孩子也能体验到趣味的音乐游戏”“音乐活动的开展可以从音乐游戏开始”。
随后，麻老师与学员们一起观看了优质音乐活动，在观看中麻老师从活动的内容选择、目标设定、环节架构、师幼互动等方面与学员进行了深入的剖析，并组织大家进行讨论。在观摩与研讨中，大家对于音乐活动实施的普遍方法有了深刻的认识，更通过与麻老师现场的互动，让大家了解了简单有效的音乐游戏，便于大家在工作中的实施与使用。
这一次基地园的集体讲座，开拓了新教师们的视野。相信基地园老师和新教师的共同努力下新老师们的专业水平越来越高，同时会把音乐活动组织得越来越生动有趣。
（供稿：陶楠；责审：刘长琨）