新学期如约而至，告别了两个月的长假，孩子们终于回到了盼望已久的幼儿园，又开始了幼儿园的集体生活。大班的孩子升班做大班的哥哥姐姐了，孩子们特别的自豪。
刚刚开学，大班的小朋友和老师一起早早的来到幼儿园，做着迎接幼儿入园的准备。早上7:30，幼儿园大门打开，大班的孩子们在大门口敲鼓、迎宾，嘴里一声声亲切的喊着“欢迎欢迎！欢迎新朋友”，然后，引领小班的小朋友陆陆续续走进各自的教室。孩子们的表现得到新小班家长的表扬。
为了进一步让大班孩子感受到自己的成长过程，担当起哥哥姐姐的角色，培养其责任感和爱心。第二天，大班的哥哥姐姐准备了节目和礼物，到小班的班级，开展“欢乐送甜蜜活动。”在老师的带领下，表演歌曲、舞蹈、早操，小班爱哭的孩子也被吸引了。做完操，孩子们自由结伴，找到一个弟弟妹妹和他牵着手。首先为了消除他们之间的陌生感，我让他们互相介绍自己。孩子们主动介绍了自己的名字和班级，并询问了弟弟妹妹的名字。有的孩子没有听清小班孩子说的话，多问了几遍。而小弟弟也不厌其烦地告诉大哥哥，他们之间显得那么亲切。最后，大家在音乐声中一起跳跳、唱唱，培养亲近感。让大班幼儿在真实情景中帮带弟弟妹妹，体验了其中的快乐、乐趣及当哥哥姐姐的责任感。
大带小活动，对于小班幼儿尽快适应新环境、认识新朋友、建立新常规是非常有效的，对于大班孩子来说进一步感受到自己是哥哥姐姐，本领越来越大，树立了初步的责任意识，是非常有效的。
（责编：沈建华；责审：郑亚捷）