金秋九月，是一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于老师们的季节。9月10日，宛南实验幼儿园的各年级的孩子们用不同的形式为老师们献上了一份份“爱的礼物”，整个校园都洋溢着满满的爱意……
爱的礼物——爱是一个温暖的拥抱
小班宝宝刚刚入园不久，来园时的哭哭啼啼总免不了。每天早晨，是老师们亲切的笑脸和温暖的怀抱安慰着一个个小宝贝，带领他们熟悉新的环境，认识新的朋友，逐步适应幼儿园生活。一个多星期的熟悉，宝宝们渐渐把对爸爸妈妈的依恋转移到了老师身上，对老师越来越亲密，喜欢跟着老师一起律动、一起游戏，伤心时老师的一句安慰、一个亲吻就能平复宝宝的心情。
“老师，祝你节日快乐！” “幼儿园，像我家，老师爱我我爱她，老师夸我好娃娃，我说老师像妈妈”听着孩子们稚嫩的童声念着儿歌，看着孩子们一张张可爱的笑脸，一声甜甜的呼唤、一个甜甜的亲吻，就是对老师最好的节日礼物。
爱的礼物——爱是一张甜蜜的贺卡
围绕 “感恩教师节”活动，中班的孩子们学着说一句感谢的话，去做一件力所能及的事，去亲一亲，抱一抱，学会向教师表达自己的感激之情。
在教师节前夕，孩子们自己动手制作了创意贺卡，利用彩纸、蜡笔，剪一剪、贴一贴，画一画，一张张承载着孩子们爱的贺卡完成了！孩子们将感恩撒向园内的每一位老师：亲爱的园长妈妈、卫生室的保健老师、厨房间的营养老师、门卫室的保安叔叔，孩子们手捧着亲自做的贺卡送上自己的祝福，一张张灿烂的笑脸，一句句诚心诚意的“教师节快乐”……感恩祝福之情在这一张张天真的笑脸中蔓延！
爱的礼物——爱是对你了解多一点
已经和老师共同生活了两年的大班小朋友也按耐不住，要为老师们过一个特别的教师节。孩子们带上自己的纸和笔，来到每个班级，做了一回小记者，对每天辛苦照顾自己的老师进行采访。
活动前期，宝贝们在教室里自由分组，协商分工，一起设计问题。大家你一言我一句，一起有商有量，最后制定出了一张老师采访表。去采访的时候，提问的小记者要主动向老师发问，“老师你最大的本领是什么？”、“老师你有什么兴趣爱好？”、“老师你最开心的事情是什么？最不开心的事情是什么？”……老师们很认真的回答孩子们的问题。记录者用图画的方式，记录着老师的点点滴滴。而“摄影师们”好像上瘾了一样，拿着照相机不停地拍啊照啊，俨然一副小摄影师的样子。通过“我是小记者”的活动，不仅让大班孩子对各个老师有了深入的了解，更初步锻炼了幼儿与同伴讨论、分工，了解各自的任务的能力，增强了人际交往能力。
在“爱的礼物”的教师节系列活动中，孩子们试着去感谢，试着去爱。“生活相授、育我宛南”孩子们在生活中学会了感恩！
（责编：陶楠；责审：郑亚捷）