基于学情 创新备课：位育初级中学教研组分享备课经验
2018-9-11 0:00:00发布122次查看
2018年9月5日在南洋中学召开了徐汇区“初中英语学科教学督导反馈”的主题教研活动。市英语教研员赵尚华老师、3位区英语教研员和全体初中英语教师共同出席。
在上半年5月份的市督导活动中，位育初级中学的备课组活动以有效的方式、详尽的内容、多样的手段赢得了专家的肯定。
沙怡燕老师代表学校进行了题为“基于学情的二次备课”的专题发言。发言内容以初一第二学期第8单元案例的形式介绍了二次备课的含义、重要性和侧重点。最突出的亮点是备课活动关注学生的基础，以学生的发展为本。以学生学的角度来设计、实施课堂教学这一条主线始终贯穿在备课活动中。
另外， 反思课堂教学、分享经验也是备课活动重点。比如学生的回答和自己预设的不一样、在重点段上时间把握不准、出现其他的一些没有预设的情况、上课感到不流畅、课堂教学无效性等。因此，在一次备课的基础上，进行二次备课，使教学设计、教学方法更科学、更合理、更积极、更有效地促成教学目标的实现。
市教研员赵尚华老师在之后的点评中肯定了重视学情分析，从学生自身的角度出发来设计活动的做法。而且设计的活动关注到了学生的需求，从学生感兴趣的内容出发，激发了学生学习英语的积极性也值得推广。
（责任编辑：朱凯；责审：郑亚捷）
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