8月29日至8月31日，为期三天的暑期培训，在杨浦幼儿园敦化分园多功能厅举行。本次培训的主题为“弘扬集团文化 促进内涵发展”，通过回顾集团文化建设活动，进一步明确集团文化品牌建设方向，共同营造良好的文化育人氛围，着力提升集团教师内涵发展，从而共同助推集团发展。本次培训分为两大板块，分别是集团活动回顾和集团文化学习分享交流。　　首先，通过视频短片、ppt演示、数字故事等多种形式，全面而又直观地回顾了2018年上半年杨浦幼儿园教育集团开展的系列活动。例如，集团“阳光杯”教育教学评选活动，旨在更好地推动集团内教师加强教学实践及研究，鼓励教师努力钻研《指南》和教材，锐意进行课堂教学改革，助推教师专业化发展，搭建集团同研共学的交流平台，促进集团各园优质均衡发展。重点介绍了集团品牌活动“金点子”征集。此次，“金点子”征集活动，围绕“师德师风、队伍建设、评优评先、团队建设”四个方面，对品牌名称及内涵诠释进行了广泛征集，收到来自核心校及成员校投稿共计27项。通过两轮公开票选，专家与集团理事的共同讨论，最终波波嘟幼儿园选送的“修·养、学·问、琢·磨、品·味”的品牌建设方案为优胜，其在名称定位及内涵诠释方面，不仅能够体现陈鹤琴思想的传承与发展，融合集团办园理念，更体现了集团同研共学的良好氛围。与此同时，结合集团期刊征集与评选，讨论确定了集团刊名为《琴韵悠young》，并分为“young琴·风”、“young琴·思”、“young琴·韵”、“young琴·采”四个专栏，分别对应师德师风、队伍建设、评优评先、团队建设四个方面，与品牌文化有机结合。
　　随后的交流分享环节，先由集团理事长与全体教师分享了原上海市托幼协会副会长兼秘书长、上海市民办教育协会副会长谭星老师对杨浦幼儿园教育集团文化建设方面的建议与思考。谭星老师指出：核心校杨浦幼儿园作为陈鹤琴教育思想实践基地，在融合各园办园理念过程中，能够将陈鹤琴教育思想融入集团办园目标理念中，凸显集团自身的个性特色是集团文化建设的亮点所在。在品牌建设过程中应牢牢抓住这条主线，尤其是陈鹤琴先生作为学前教育领域的教育家，他的教育思想都是经过学前教育实践证明的，对学前教育本身具有较高的实用价值，我们应该在传承的基础上进行创新实践，将其转化为真正属于我们集团自己的东西。谭老师还说道，在陈鹤琴思想实践的引领下，由核心校将陈鹤琴思想的实践研究经验向整个集团进行辐射，如杨浦幼儿园的运动特色、龙江幼儿园的棋类特色都向集团进行辐射，其余各所幼儿园逐步将自己的特色亮点拓展到集团中，这样整个集团就会成为一个有凝聚力、有亮点的团队，从而形成集团共谋发展的良好态势，并由此提炼出凸显杨浦幼儿园教育集团个性的品牌，引领集团文化的发展，从而提升内涵发展。在聆听了专家谭星老师对集团文化建设的建议之后，教师也进行了分组交流，分享这几天的学习心得，也对杨浦幼儿园教育集团文化品牌建设工作有了新的思考与认识，更加明确了以传承与发展陈鹤琴教育思想为主线的集团文化建设导向，积极践行陈鹤琴“活教育”思想，切实提高教师内涵发展。
　　回顾过去，是为了更好地展望未来。杨浦幼儿园教育集团文化品牌建设工作任重而道远，但我们相信只要凝聚集团合力，继续锐意进取，将文化建设制度化、具体化，必将取得新的突破。