八月底，高一党支部组织全体党员参与滕平校长组织的《课程立人，文化立校》案例研讨中，校长与教师们共同剖析了校园文化的意义。学校之所以能够持续发展，是因为学校文化中有鲜活的生命力。自律、严谨、协作、包容等优良的校园文化值得教师们传承与发扬下去。校长寄语全体党员和干部，作为学校的中坚力量，党员和干部们更是任重而道远。
为贯彻上级精神，进一步发挥党的组织优势，激发党员和干部的奋斗精神，为新发展提供坚强组织保证。全体党员开展了迎接新学年的主题学习活动：学校发展需要怎样的党员和干部？在现下所处的发展阶段、所追求的发展目标，需要党员和干部有什么样的个性特质？
经过学习，党员们表示，毋庸置疑，学校发展需要“充满激情、富于创造、勇于担当”的人。
虽然学校的党员和干部有专业能力、善操作落实，比较讲规矩。但相对于承受的期望、需对标的标准、应对复杂工作的能力，我们仍有上升的空间。首先，我们要自觉读书。读书不能满足于碎片阅读，必须原原本本、成系统地学，并形成习惯，从而培养对新事物、新问题、新趋势的判断力、敏锐度，以及对复杂问题的梳理和驾驭能力；其次，我们要有勇往直前的工作态度，有克难攻坚的劲头，将“从不可能中创造可能”的精神意志贯彻于各重大事项，更体现在日常工作的细节之中。
通过这次主题党日的学习，全体党员们对“充满激情、富于创造、勇于担当”高一小学个性特质有了具体的认识，对学校“开放创新、打造品牌”的文化氛围有了更深的领悟。党员和干部们纷纷表示，将联系实际，立足岗位，加强自身修养，提高思想境界，发挥表率作用，持续推进学校的和谐发展。
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