为提升教师们的专业素养，在即将到来的新学期，更好地服务学生，更有效地开展教育、教学工作，8月30日、31日，浦东新区第二中心小学组织全体教师，开展了为期一天半的校本培训活动。
技术提升
本学期，学校为所有教室配备了希沃电子白板。8月30日下午13：00，希沃公司高级培训师，应邀来我校开了一堂讲座，为老师们详细介绍了电子白板的使用方法。
希沃交互白板是一款专门针对教学场景设计的互动课件工具，只需简单的操作就能制作生动、互动性强的教学课件，让教师的教学重点和知识点跃然呈现。思维导图功能能帮助老师将思考的过程变得可视化，让学生跟上老师的思路，快速吸收知识点；希沃专属的学科工具又为各门学科提供了快速易用的小工具，例如：语文学科教师只需一拖一放，“田字格”就出现了。在“田字格”手写汉字，能瞬间随即化作一个规范的印刷体汉字。拼音、偏旁、部首、组词、笔顺、读音都自动跟随着汉字出现，大大提高了教师的上课效率，让老师们大开眼界；希沃配套的教学资源库提供了教师间的协同和分享。
最后，培训师还强调了两个安全注意事项——每天放学必须确认关机，以免设备过热；雷雨天必须断电，以免遭雷击，提示老师们在使用过程中，需要倍加注意。
通过培训，老师们感受到这款电子白板不仅仅只是电脑外设的更新，它还为我们的教学提供了很多实用工具和资源。
一个半小时的讲座自然无法穷尽设备的所有功能。二中心的老师们将在今后的使用过程中，不断地自我学习，自我提升，用技术支持教学，用技术变革教学。
能力提升
8月31日上午9：00，我校又邀请到了浦东新区教发院研究员姚瑜洁老师，为老师们开讲。姚老师上回的《有效沟通密码》仍让人记忆犹新，给二中心的老师们带来的满满收获。这次，她又给老师们送来了及时雨，与老师们分享了班级文化建设的智慧。
姚老师首先简单地对“文化”的含义进行了界定。随后，阐述了班级文化在班主任工作中发挥的作用，分析了班级文化的育人功能。
在姚老师看来，班级文化是需要去感受的，需要去积累的，也是需要去设计和营造的。在今天的讲座中，姚老师着重和老师讨论了“如何设计和营造班级文化”这一话题。从选主题、定目标，到巧装饰（物质文化）、明规范（制度文化）、搞活动（精神文化），每一个细节都是班级文化建设不可忽视的。
这两天，老师们正紧锣密鼓地为开学做准备，布置教室、定立班级公约，都是开学准备的必备环节。姚老师的讲座为班主任开学工作指明了方向。当然，班级文化建设的智慧，也将提升老师们的班级管理能力，助力每一个班集体的成长。
素质提升
8月31日下午1：30，二中心的老师们又迎来了另一位重量级的专家——华东师范大学心理学教授崔丽娟老师。她为老师们带来的话题是：《教师压力和情绪应对》。
崔教授用一个小小的现场测试——“你喜欢压力吗？为什么？”开始了当日的讲座。她告诉老师们，大家都不喜欢压力，那是因为压力会让人感到紧张和焦虑，这就是压力和情绪的关系。然而，压力并不是只有负面作用的，有时候，它可以激发人们的上进心，人类的进步就源于压力。因此，我们需要去了解压力，并学会如何处理压力。
接着，崔教授利用许多贴近生活的事例，分析了压力的来源，以及面对压力我们可以采用的应对方式。她友情提示老师们：有了压力，就应该主动寻找宣泄或排解的途径，而不要装作无事；必要时，应该寻求心理医生的帮助。最后，崔教授还向大家介绍了心理咨询行业的职业道德规范，以及寻找倾听、倾诉对象的原则，为老师们打消了寻求心理帮助的顾虑。
崔教授的讲座信息量大，节奏明快，现场气氛活跃。轻松的氛围，不仅让老师们在两个小时的时间里，始终保持着良好的聆听状态，还收获了许多处理压力的方法；同时也是一次情绪调节的现场示范。期待老师们也可以尝试着用同样轻松愉快的语言，来调动学生听课的积极性。
这一天半的培训盛宴、三场讲座，令老师们受益匪浅，为老师们顺利迎接新学期注入了鲜活的能量。相信老师们会在开学后慢慢消化培训的收获，在实践中不断提升自己。