为了让幼儿在游戏中获得更多的知识，更好地体现“以幼儿发展为本”的新课程理念，2018年8月31日下午邀请王老师来冰厂田滴水湖幼儿园进行幼儿操作材料包的培训讲座。她生动有趣地将理论与实践结合在一起，向老师们介绍了基于儿童学习与发展的益智玩教设计与应用。
在培训的过程中，王老师根据幼儿年龄特征，向老师们展示了丰富多彩，各种多样化的有趣好玩的教具，在幼儿游戏的过程中潜移默化地提高幼儿各方面的发展。如小班的“向日葵花 开”，通过游戏的方式逐渐发展幼儿精细动作，提高审美感与操作能力，增加对数概念的兴趣以此来自然学习数的对应；中班的“空间与形状（立体画），实物不但贴近生活还形象生动，通过游戏方式可以增加知识，巩固前后左右方位，增强语言表达能力与社会交往能力等；大班的“企鹅排队”，可以让幼儿减少自我中心的意识，提高空间思维及倾听观察反应。
由此可见，教师作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，应让幼儿能按照自己的兴趣、能力自由选择活动体验成功的快乐，通过材料包游戏的方式激发他们对学习的主动性与积极性。