有这么一群华发老人，他们不惧高温热浪、不计任何报酬，心系青少年的健康成长，深入全区“爱心暑托班”各个教学点，开展革命传统教育和社会主义核心价值观教育，为孩子们送上一份珍贵的精神“食粮”。
　　2014年以来，“爱心暑托班”连续五年被列入上海市政府十大实事项目之一，杨浦老干部报告团连续四年为“爱心暑托班”配送课程，受到了家长和孩子们的热烈欢迎，去年老干部报告团配送的课程《社会主义核心价值观》，被评为了2017年杨浦区小学爱心暑托班“优秀课程奖”。
　　今年，“爱心暑托班” 教学点增加到了29个，一如往常每个教学点都活跃着老干部们熟悉的身影。
　　报告团老团长俞梅芳老师再次出山，亮相水丰路小学；中原中学原党支部书记陈彩英老师，在上理工初级中学的课堂度过了别有意义的60岁生日；正能量工作室理事长李自力老师身先士卒，带领李佩蓉、应坚、芮惕、王国才、陈孝钧、谢丽珍、刘超、刘安苏等老师分别包揽了2个教学点的任务……
　　每一位老师都以真心真情关爱着下一代的成长，让我们一睹他们的风采吧！
　　罗照兰老师在浣纱小区为暑期夏令营班学生上课，题目是《扣好人生第一粒扣子》；
　　李学忠老师在控江路街道凤三居委会为孩子们讲《自强不息好少年》的故事；
　　李自力老师在仁宇爱心暑托班上课，题目是《英雄小故事》；
　　刘超老师在五角场街道爱心暑托班讲课，题目是《从国际歌和国歌谈起》；
　　陈彩英老师为上理工初级中学暑托班上课，题目是《中国梦学子情》；
　　彭晓玲老师赴应用技术学校爱心暑托班讲课，题目是《水的故事——杨树浦水厂》；
　　吴敏生老师在建设小学爱心暑托班上课，题目是《科学用脑，让自己更聪明》；
　　谢丽珍老师在延吉社区爱心暑托班上课，题目是《学英雄，做新时代的小主人》；
　　李俊英老师赴惠民中学暑托班讲课，题目是《梦想与勤奋》；
　　朱跃萍老师赴五角场镇睦邻中心暑托班上课，题目是《知我爱我杨浦——争做节水小当家》；
　　王国才老师在齐一小学爱心暑托班上课，题目是巜笑侃上海滩——走在社会文明前列的上海人》；
　　王建新老师在乐融三点半爱心暑托班上课，题目是《说说连环画收藏的趣事》；
　　应坚老师在睿家大连路睦邻中心爱心暑托班上课，题目是《青少年近视防治》；
　　陈孝钧老师在殷行街道暑托班讲课，题目是《孝为德之本》
　　讲师心声
　　俞梅芳老师
　　我以一段“小鸭子跟鸭妈妈回家”的短视频作为引子，向孩子们抛出了第一个问题“长大后，你们想成为什么样的人？”；再以一幅画面中“在一个四个方向的交通灯都显示是绿灯十字路口，一个路人正从行驶的车流中穿过马路”的漫画，向孩子们抛出了第二、第三个问题“这幅画有什么问题？”“为什么会出现这种现象？”。通过与孩子们的问答交流，我引出了这次课程的主题《让规则守护我成长》。
　　一位二年级小朋友的回答一语中的：“这个路口的红绿灯都显示是绿灯，是因为图中的这个人不讲交通规则。所以，在他的眼中没有红灯，只有绿灯。”显然，孩子们通过仔细观察和主动思考，自然而然地形成了规则意识，他们已经初步知道应该怎么做、不该怎么做。接着，我又列举了各国的《小学生守则》，启发孩子们懂得“规则就是不给别人添麻烦”的道理。
　　其实，这些都是铺垫，最后的结论才是重点：遵守规则的关键在于习惯的养成，这才是我们成长路上要一路坚持的。
　　李佩蓉老师
　　最近，有人做了一个调查：问00后的孩子们长大后想做什么？很多孩子回答“当老师”“当警察”“当明星”“当董事长”，却很少有人提到“当科学家”。为了帮孩子们树立远大理想，实现科技兴国的伟大复兴之梦，我给孩子们讲了“中国水稻之父”——袁隆平、“桥梁之父”——茅以升、“两弹一星”元勋——钱学森和邓稼先等老一辈科学家，如何艰苦奋斗、为国奉献的感人事迹。
　　孩子们表示以前都比较关注奥特曼、蜘蛛侠这些动漫人物，很少关注科学家们的故事，现在知道了我们祖国的强大、人民的幸福，都是因为有这么多科学家在默默奉献。课后，好多孩子围在我的身边告诉我长大后的理想，让人欣慰的是，很多孩子表示要向科学家学习，长大后为祖国建设做贡献。
　　我想对孩子们说：梦想是生命轨迹上的航标，是放飞理想的翅膀，是一份迎难而上的勇气，和不达目的誓不罢休的执着。孩子们，世界是你们的，放飞梦想吧！
　　沈景川老师
　　这是我第四年给爱心暑托班的孩子们上课了。今年我讲课的主题是《中国梦学子情——科技点亮美丽中国》。
　　我从杨浦的发展、杨浦的建设说起，让孩子们了解这些年中国的腾飞离不开科技的进步，教育他们要从小学好科学文化知识，将来要用先进的科学技术建设我们美丽的祖国。
　　孩子们听得都很认真，课上积极举手发言，下课后还不停地围着我提问。参与爱心暑托班的教学对我而言，一方面关心教育下一代是我们老干部义不容辞的责任和义务，另一方面对我自己的帮助也很大，促使我不断地学习，跟得上时代的步伐。
　　芮惕老师
　　进入新时代，“发扬英雄的精神，继承英雄的事业”始终是爱国主义教育永恒不变的主题，引导广大青少年从小树立心目中的英雄形象十分必要。
　　我以“我心中的英雄”为题，从英雄的含义、英雄的事迹、新时代需要更多英雄人物三个方面，教育青少年要以正能量的英雄为榜样，传承红色基因，争做时代楷模；同时又告诉青少年英雄不是虚无缥缈的，就在我们的身边，可以是老师、是父母和其他长辈，是所有那些默默无闻做着平凡而又伟大事业的人。
　　孩子们听了古代爱国英雄屈原、文天祥，近代少年抗日英雄王二小、抗美援朝空军战斗英雄韩德彩，以及当代英雄歼15飞行员张超、复旦教授钟扬等人物的感人故事后，纷纷表示自己的心中也有一个高大的英雄形象，有的还把英雄人物和身边的好人好事联系了起来，要向他们学习。
　　“爱心暑托班”是开展青少年社会主义核心价值观教育的重要平台，我们要把“话英雄、学英雄、做英雄”的活动常态化，用心打造好爱心暑托班这块教育高地。