中华文明浩浩五千年从未断流，岁月的洗礼与选择留下了很多先人智慧和思想，形成了灿烂辉煌的哲学思想与优秀文化。本着学习中华传统文化，在实践中传承，在仪式中感悟，在拓展中体验的宗旨，惠南小学2018暑期优秀学生夏令营在认真的筹备之后，于7月9日正式开始了。
  仲夏时节，天气炎热，热辣的艳阳挡不住同学们感受中华民族悠久而灿烂文化的热情。清晨，同学们根据“夏令营安排表”的指南，集合在南北校区9个教室里，带队老师和导游们开始点名、编组，进行活动前教育。
  今年夏令营的活动地点在上海朱家角教育活动基地，这是一个集多种实践活动项目的室内场所。本次夏令营安排了四个主要内容：
1.弘扬传统文化教育：入泮礼仪——领略我国优秀传统文化的魅力；
2.团队拓展游戏：支援前线——团队协作，锻炼提高；
3.特色烘焙： 豆沙酥或椰丝球——美味我们自己做；
4.手工制作： 面人或扎染——走进非遗，制作传统民间工艺品，让创意飞翔。
  第一项内容是“入泮礼”，这是我国古代就有的一种启蒙学习仪式。今天通过庄重的仪式让学生们真正感受到入学是人生中的一件大事，是开始学习、走向成才的起点，激励着同学们珍惜读书机会、勤奋学习，同时又通过这种特别的方式弘扬我国优良的传统文化。由于场地的人数限制，根据同学们的年龄特点，我们分两批开展入泮礼仪和团队拓展活动，上午是一、二年级，下午是三、四、五年级。
仪式分为五大环节，首先是“正衣冠”。古人云：“大抵为人，先要身体端整。自冠斤，衣服、鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”由学生代表诵读《弟子规》语段，全场呼应，一起体会古人对于正衣冠的要求和理解，然后集体进行正衣冠。第二是“拜师”。在主持人的带领下，同学们怀着敬意向先师孔子启蒙老师代表和各位师长行鞠躬礼。第三是“朱砂启智”，又称“开天眼”。“痣”通“智”，意为开启智慧，我们的教师代表上台为学生代表们点上“朱砂”，以此寄托美好的愿望，从此眼明心亮，好读书、读好书、读书好。祝福他们在以后的学习中勤奋努力，志存高远。第四是“击鼓明志”，同学们手持击鼓棒，带着理想，庄严而神圣地敲起大鼓，每一声震天洪亮的鼓声都孕育著一个崭新的希望。最后一个环节是“启蒙描红”，人生聪明识字始，在老师们的辅导下，大手握小手，同学们把“人”字写得堂堂正正、稳稳当当、神采飞扬、气势非凡。
第二项内容是“支援前线”拓展活动。全场学生在主持人的安排下分成由11至12个队员组成的小队，推荐出“队长”和“先锋队员”。在整个小队同学的团结协助下，完成主持人要求的“支援物资”。当主持人高呼“志愿前线”，全场震耳欲聋地响起“物资充沛”，当主持人喊出“前线需要六只不同颜色的鞋子”，哈哈，只见每个小队都在弯腰低头脱鞋，“先锋队员”急忙挑选鞋子送到“队长”手中！拓展游戏一个接着一个，我们的队员们齐心协力“寻找物资”，活动在同学们的欢呼声中高潮迭起，同学们也深深体会到“团结就是力量”的集体荣誉感。
第三项内容是特色烘培。一、二年级的同学们制作“椰丝球”，三、四、五年级的同学们制作“豆沙酥”。一个个小组围着自己面前放满食材和工具的小桌子，洗好小手，戴上围兜，“点心师”们就摩拳擦掌地开动啦！拌一拌、揉一揉，拍一拍，虽然椰丝球大小不一，虽然豆沙酥厚薄不均，当烤箱里传来诱人的糕点香，怎么也挡不住同学们亲手制作点心的“称心满意”！小心翼翼地把点心装进小盒子，同学们要把自己的心意带回家里，让爸爸妈妈们尝一尝。
第四项内容是手工制作。
一、二年级是“面人制作”，捏面人这种民间工艺是根据所需随手取材,在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳。虽然我们是低年级，但是小手灵巧，在老师的指导下，一个个栩栩如生的小面人脱手而成。这不仅锻炼了我们的动手能力，也培养了立体空间能力和逻辑思维能力是很好的智力开发，让同学们在塑造美好形象的过程中，提高了美学素养，增强了自信，增进了对传统民族艺术的了解和爱好。
三、四、五年级是扎染。在老师的介绍中，同学们从传统中汲取营养，认识到少数民族中的扎染文化。戴上手套和围兜，雪白的棉布被扎成各种形状，七彩的颜料印染到各个部分。在一步扣一步的制作过程中，同学们感受到传统工艺的复杂和繁琐。颜料会互串、形状会改变、手指头上不小心染上了色彩，虽然操作不容易，但也鼓励着同学们发挥创造性思维。想象着棉布干燥后被展开时的绚丽，同学们不禁神采飞扬。
欢乐的一天，让同学们遇到“了不起”的自己，在今天夏令营的特殊学习方式下，相信同学们对待学习会更有耐心，同学之间也建立良好的沟通。同时，我们获取到了中华传统文化的感悟，增强了我们的文化自信，更有信心一起争做传承中华优秀文化传统的中国娃。