今天是创客体验夏令营的第三天，吴淞中学新高一的同学带着丰硕的成果从各自的创新实验室回到建平中学，与同伴、老师一起交流。
在交流会上，大家总结收获、分享感悟。人工智能体验、无人机制作、3d打印、跨学科学习，激活了营员们心中无限的创造动力；环境问题与人类发展、非遗与现代科技、从生活中发现创新深度需求等报告，点燃了思维与智慧的火花。
我们一起听听吴淞学子的心声：“这几天，我做了一些平时学校里不会做到的实验，比如在生命科学创新实验室，除了有中学所需要的全部基本设备外，还拥有微生物和分子生物学等试验仪器，可以进行生物学宏观和微观实验。” “我们可以动手采集、制作叶脉书签并结合艺术创作出最独特的纪念品，还可以进一步对植物细胞内dna进行探秘。”  
说起活动感悟，吴淞中学的科技指导老师说道：“学生的头脑不是一个要被填满的容器，而是一支要被点燃的火把。三天的创客体验活动帮助学生种下一颗科研的种子，期待这颗种子生根发芽，长出参天大树。” 营员们纷纷表示，交流合作更能够捕捉灵感、悉心钻研，做出独具创造性、探索性、科学性的研究成果。
创客体验夏令营让爱创新的学生与熟悉的伙伴、陌生的朋友、意趣相投的同龄人以及指导老师一起学习、体验、交流、实验、创作，一起奇思妙想、克难攻坚，一起攀登科学研究的顶峰。
吴淞学子表示，这次活动令人大开眼界，提升了追求卓越、勇于探究的科学态度和从学习生活与社会生活中发现问题、提出问题、解决问题的研究性学习能力，希望以后还有机会参加这样的活动。
结营仪式上，通过视频回顾了本次夏令营活动的点点滴滴。随后建平中学副校长在结营仪式上代表承办学校做了《聚焦创新素养培养 提升实践探究能力》的报告，总结了本次活动的意义和价值。来自吴淞中学的倪一萌同学作为优秀营员代表，与在座的师生分享了自己在华东师范大学实验室的创客体验，她表示这次活动唤醒了自己的创新意识与实践的冲动。
市西中学科技辅导员老师，就自己与学生的互动过程，做了《创客的种子在市西萌发》的发言，展示了科技的魅力。来源老师通过视频和模型介绍为同学们讲解了mev机动电能车，强调了活学活用、充分实践与创造创新的重要性。
本届夏令营为活动中表现优秀的营员与兢兢业业的指导教师颁发了证书。接下来进行的是营旗交接仪式，最后，上海市电教馆张治馆长致闭幕词，通过“创客”这一关键词总结了本次创客体验夏令营活动，今天的创客体验仅仅是一个开始，希望同学们能带着这种创客精神在未来能够不断探索，勇于实践。
本届夏令营的最后，丰富多彩的素质拓展活动提高了同学们的团结合作能力，增进了同学之间的友谊，为本次活动画上了圆满的句号。