今年是改革开放40周年，也正逢东辽阳中学办学60周年。6月27日，东辽阳中学举行“容﹒融﹒荣”区新优质学校展示活动。
上海市教委基教处副处长周勤建、市教科院普教研究所所长汤林春，杨浦区教育局副局长朱萍，市新优质研究所副所长冯明，区教师进修学院副院长张海森，区教育局、教师进修学院各科室负责人、学科教研员，区关工委专家，区域教师教育方式、机制创新行动研究项目负责人以及全区中小学校长、家长代表、媒体代表等共计120余人出席。会议由教育局义教科负责人胡卫江主持。
报告会上，区教育局副局长朱萍致欢迎词。她认为，东辽阳中学新优质学校展示活动，是加强中考新政宣传背景下一次厚重而凝练的办学成果展示。这既是对我区新优质创建成果的一次大检阅，也是区域义务教育优质均衡发展的又一次精彩亮相。她真诚祝愿东辽阳中学乘着新优质的东风，办好师生喜爱、家长满意的家门口好学校。
　　数字故事《东辽阳中学融之韵》，生动地昭示出，学校多年来坚持“回归教育本原”“育人为本”“促进公平”的价值追求，秉持“融入教育”的办学理念，拓展其“容﹒融﹒荣”的丰富内涵，聚力智慧打造师生喜爱的一方温暖家园，取得了卓越成效。
东辽阳中学吴鸿春校长作《形成办学特色，创建新优质学校》新优质学校创建组合报告。他着重从新优质学校创建之“立德树人”、新优质学校创建之“课程变革”、新优质学校创建之“教学转型”、新优质学校创建之“责任担当”四个方面进行交流。值得一提的是，报告的每个板块中，微视频展播与学生、家长、教师代表发言，穿插其中，相得益彰，成为主旨报告的生动佐证。
上海市新优质研究所副所长冯明围绕“新优质”的价值追求、培养目标、变革方法三个方面进行点评。他指出，融入教育的核心是品格教育：合作、自信、阳光。融入教育经历了适应、引领和超越的变革历程。他希望，未来的融入教育要学以致用、融会贯通，基础型课程和校本课程有机融通；将科研方法融入学校变革之中，进行长周期个案跟踪，检验东辽阳模式价值。
  
　　上海市教科院普教所所长、市新优质研究所所长汤林春强调，东辽阳中学从融入教育到“融”教育是办学理念的升华。融课程、融教学、融文化，成就师生成长的精彩，东辽阳中学当之无愧是一所好学校。
  
　　最后，上海市教委基教处副处长周勤建讲话。他指出，“容﹒融﹒荣”的展示主题意味深长。“容”，包容，代表着上海海纳百川的一种城市精神，“融”，共荣融进，代表着学校新优质办学的一种探索路径，由此铸就学校的精彩——“荣”。他强调，“新优质”既代表着一种价值观，也应该成为小班化育人背景下的一种资源和财富。“新优质”就是要办好家门口的好学校，成为一种常态化办学的推进机制。
　　“容”的情怀，“融”的智慧，“荣”的精彩。相信，东辽阳中学乘着新优质的东风，一方有温度的家园越来越得到师生们的喜爱，一所家门口的好学校越来越受到社区居民和家长们的青睐。
　　会前，学校还进行了内外场社团展示和课程观摩活动。