上好一堂课、做好一个课件、关爱每个学生，这些点点滴滴都汇成了师德的含义，为了更好的相互交流“师德”在工作中的体现，我校于2018年6月12日于行政楼报告厅举办了“2018上海电机学院附属科技学校师德师风论坛暨青年教师培养结对仪式”全体教师们集聚一堂，相互分享具体真实案例，诠释“师德”。
     此次活动由教务科科长徐士芳老师主持，活动分四部分：教育教学论坛、解读匠心匠艺优质课堂建设、青年教师结对仪式以及校长讲话。
     教育教学论坛分为课堂教学篇、课程资源篇、关爱学生篇三个部分，分别由瞿丽华、刘文刚、林凤玉三位老师的演讲《谈谈我是如何设计一节语文课的》、《如鱼得水》和《赏识——放飞学生潜能》构成。
    瞿丽华老师以语文课为例，向大家分享了在备课过程中发现的一些课程设计方法，其在准备公开课《故都的秋》的过程中逐渐发现文章传达的美感与学生的生活经验不符，便改为从教学生体会另一种美，填补学生的空白作为新切入点，此举获得了成功，故瞿老师提出教学设计的合理是好的教学的出发点，学生都潜意识想成为发现者、研究者，教师应认清自己的优势，认清学生的特点的基础上将课程上出风格。
    丰富的教学资源可以帮助我们提高教学效率，吸引学生的注意力。刘文刚老师向大家分享了我校开发教学资源团队在开发过程的心得体会，并给大家展示了我校已开发的数控专业教学资源，通过动画的形式将抽象的理论和实际更好的结合，使在座教师直观的感受到了优质的教学资源会让教学更上一层楼。由于中职教育性素材往往寥寥无几，开发原创的教学便资源势在必行，刘老师指出制作资源、课程开发就像积水成河的过程，只有突破瓶颈，注入创造力才能为我们的工作带来新的进步和发展。
   林凤玉老师在其《赏识——放飞学生潜能》的演讲中，与大家分享了作为班主任对学生赏识教育的成功教例，班主任营造民主平等自由的生活和学习环节，安排同学参与到集体并及时表扬，在赞赏和鼓励下全班相互鼓励，自卑的学生重拾了自信，班级有满满的正能量，还获得了先进集体称号。
    林老师认为，没有爱就没有教育 没有赏识就没有教育，只有对学生的爱才能做到赏识教育，用欣赏的眼光看待每个学生，也将收获更多。
    副校长蔡卫军通过一门英语课课例的ppt，为大家进行了匠心匠艺优质课堂建设的解读，他指出，要做到终身为人师表，必须涵养匠心，锻造匠意，以徳育德。教师团队应通过开展教研组活动，教学研究不断自我提高，树立教师威信，并有效利用现代化技术手段在课堂中的应用，提高教学水平、课堂教学质量，课堂的主动性应还给学生，做到产教融合，知行合一，手脑并用，强化实践性，学以致用。学校也将继续出台一系列措施期待更多优质课堂的出现，期待能涌现出一大批有才能的老师推出临港，走向全市甚至全国。
    青年教师结对仪式上首先由教务科科长徐士芳为大家宣读《上海电机学院附属科技学校青年教师培养规划》，由我校书记宋忠良为老教师发放聘书并合照留念。
    仪式上带教导师代表朱春华发表了其对于此次工作的意义和肩上的责任的理解，就如何加大业务指导紧跟教育教学方向，此次老带新设计的有效的方法为大家作了分享。
    青年教师代表汤俐代表学员做出保证，此次活动学员将互帮互学珍惜学习机会并主动参与学校课程建设，作为专业教师积极往双师型教师发展。
    此次“师德”活动的最后，由学校校长张黎明发表总结讲话。校长指出师德高尚是做教师的灵魂、基本，青年教师的成长对于我校而言是重中之重的工作，为青年教师搭建好成长的平台，应先解决教的问题，再解决教的好的问题。与此同时，学习也将进一步打造教师自主发展的平台，天道酬勤，全体教师应遵守师德，积极相互研讨，做到爱岗敬业、忠于职守。
  “师德”是教师之魂，简单的两个字分量却很重，或许我们穷尽一生也书写不完。但是我们愿意无私奉献、以德立教、爱岗敬业、忠于职守、扎实工作，高扬师德旗帜，弘扬博爱精神，为未尽的教育事业再立新功！
撰稿：徐雯怡   摄影：方晶、徐雯怡