为积极响应教育部关于加强青少年安全教育的有关文件精神,进一步增强师生的安全防范意识和自我保护能力,距第一次急救自护培训两个月之后,6月14日，东港小学再次携手思达防卫团队面向全体师生进行了急救自护课程培训活动。
   本次活动的主要内容是学习掌握海姆立克急救法。各年级学生根据课程时间的安排，有序前往学校体操房参加了课程培训活动，全体教师和部分家长代表也在学校多功能教室参与了教师课程的培训。
   课堂上，教官们首先帮助孩子们复习了上次课程的学习内容——如何发sos求救信号、自我防护的抱头动作：前抱、左抱和右抱，并对部分动作不标准的同学作了纠正。
   随后是今天的新授课程——海姆立克急救法。教官先和同学们分享了两个真实的事例，两位小朋友分别吃棒棒糖和鱼丸被噎住了，前面一位获救了，而后者没有被救回。生动的事例让孩子们清楚地意识到：当一个人被异物噎住的时候，黄金急救时间只有1到2分钟，而正确的急救方法显得尤为重要。那么吃东西时，如果噎住了怎么办？教官让一位同学配合他向大家做了海姆立克急救法的示范动作——当人被噎住的时候，是不能说话的，这时，我们可以把两只手的虎口放在脖子上，告诉别人：我被噎住了；同时，张大嘴巴，人微微向前倾。实施急救的同学先左手扶住被噎住同学的前腹，用右手的掌根拍击被噎住同学的背部上方五下；然后，站在被噎住同学的身后，用右手小拇指放在肚脐上，往上翻一个拳头的距离，握拳，使拳眼贴在肚脐上方；最后，左手握住右拳周，用力往里上方压五下。孩子们一个个瞪大了眼睛，看得非常仔细。
   在实践操作过程中，每个孩子都学得十分认真，失败了就继续寻找动作的窍门，成功了不禁流露出骄傲的喜悦。教练对孩子们的动作一一作了点评和纠正，直到每个孩子通过为止。
   一直以来，学生安全问题一直聚焦在“活动摔跤”和“食物噎住”上，相信通过今天这样的培训，将进一步提高师生的安全防范意识和自我保护能力，进一步有效避免校园安全问题，进一步推进安全文明校园的创建，为师生的安全健康成长奠定坚实的基础。