最近，城桥中学的校园风貌发生了一些变化。穿梭在教学楼间，你很容易就会发现，有两处转角的外墙面上，出现了两人高的大型涂鸦。这些涂鸦色彩饱满，惟妙惟肖，主角是动漫大师宫崎骏笔下的龙猫和它的小伙伴们。这些动漫人物在同学们的妙笔下，仿佛在墙上“活”了过来，为校园增添了不少生机。
艺术为生活增彩
这次墙绘涂鸦活动由学校美术老师刘竞程发起。刘竞程毕业于华中师大美术系油画专业，他对涂鸦有着自己的见解：涂鸦是对既有空间的“不服”，是对想象力的描绘。涂鸦者，最大程度上突破了固定的空间，让单调的白墙，有了生动的颜色。
抱着这样的初心，刘竞程带领来自高二各班的共三十多名学生，共同进行了此次涂鸦创作。这些学生都有一定的美术基础，被分为两组，分别负责两块不同的墙面。他们利用课余，前后共花了两周时间，用丙烯颜料完成了这次墙绘涂鸦。
其中一位参与创作、名叫施以恒的学生对记者说：“我们画的时候天气很热，工作量大，比较辛苦。但是看到涂鸦一步步成形，就觉得特别有成就感。”另一位名叫朱旭霄的学生说：“调色需要反复校验，不能出现偏差。还需要把握好颜料的量，不然颜色不好衔接。”或许因为有一定的难度，所以完成的时候，获得的快乐是加倍的。
刘竞程说，这些涂鸦，从找图到创作，都是由同学们自己完成的。这次活动的开展，增强了同学们的动手与团队协作能力，为美丽文明的校园增添了色彩。接下去，学校还会开发一些闲置的空墙面，让同学们继续自由发挥。现在这几块涂鸦墙成了同学们最爱的自拍背景。
打造艺体科融合的舞台
从室外走进教学楼内，仿佛来到了一个美术馆。墙上挂满了学生的书画作品，大厅内还陈列着一些优秀的石膏、雕像作品，艺术气氛扑面而来。
“如果每天面对的是乏味的空间和冷漠的白墙，学生就少了很多被艺术熏陶的机会。将学生自己的作品在教学楼内进行展示，他们就能时刻在艺术氛围中流连忘返。”刘竞程说，“学生们平时除了动手画，还要学习艺术史、美术史等知识。如果没有背景知识做基础，那培养的就只是一个匠人。艺术修养是伴随人一辈子的，日常生活的穿搭、化妆、装修等，都和人的审美息息相关。”
从美术起步，城桥中学会帮助学生寻找各自的“增值点”。目前，学校艺术专业已扩展至音乐、舞蹈、器乐、作曲、文学编导，体育项目涉及田径、乒乓、自行车、板球和武术等，“发展优势潜能”的育人特色初步形成。
据了解，城桥中学创建于1978年，2008年获评首批区实验性示范性高中，是首批上海市特色普通高中项目学校，中华优秀文化艺术传承学校。40年来，学校在“因校制宜、以生为本、量才施教、人人成才，让每一个学生得到最佳发展”办学理念指导下，从生源实际和学生生涯发展需求出发，将艺、体、科高度融合，构建了支持适性育人的课程框架。
校长沈钢向记者介绍，从2005年开始，城桥中学新生的录取分数线降到上海市高中最低投档控制分数线，处于全市公办高中的最低水平。但高考的录取率却远远高于同类学校，2017年秋季高考本科上线率达到99.5%，本科录取率为95.8%。
这一反差得益于学校艺体科融合、适性育人的教学改革。目前，城桥中学有超过93%的学生依据自己的特长选择了相应的特色专项课程。同时，学校还为学生倾情打造、量身定制了融合渗透课程，有效提升了学生的综合素质。