六月，是一个积极进取的季节，又是一个充满热情的时节。在这生机盎然的日子里，为了落实上海市浦东新区教育局与江西省鄱阳县教体局教育领域合作的要求，发挥南汇外国语小学教育教学资源优势，促进两个地区之间教育优质均衡发展，南汇外国语小学一行四人在顾校长的带领下，远赴江西鄱阳谢家滩、侯家岗两镇，开展结对帮扶活动，期间，我们特邀浦东新区英语教研员叶建军老师为我们提供了专业的支持。
两所学校坐落于江西省鄱阳县两个美丽的乡镇，距离上海千里之外，且没有直达的动车。出发那天，大家都起了个大早，经过整整一天的颠簸，终于在晚上十点多顺利到达了目的地。
活动一：签约交流，共筑梦想
第二天一早，谢家滩、侯家岗两所学校的领导和部分老师齐聚谢家滩中心学校，举行了三所学校的结对签约仪式及交流会。
活动得到了鄱阳县教育局的高度重视，金洋顺书记参加了本次活动并讲话。金书记对上海与鄱阳两所学校的签约交流表示了大力支持，并希望通过结对交流，使谢家滩、侯家岗两个地区的教育教学有一个新的飞跃。
谢家滩中心学校白军保校长和侯家岗中心学校陈希平校长分别向大家介绍了两所学校的办学理念、办学特色和办学成效。从校长们的介绍中不难看出，两所学校虽地处偏远地区，但是十分注重教育教学质量的提升，注重精细化的管理，有积极的开拓创新意识。接着，南汇外国语小学顾惠忠校长，用观看学校专题片的形式，向大家全方位展示了我校成立十几年来的办学旅程，使大家初步了解我校的办学情况。
最后，三所学校领导就接下来合作的目标、合作内容和合作形式进行了进一步协商，并签订了合作协议。
活动二：专家引领，提升理念
为了使两所学校的老师们更直观地了解上海当前最前沿的英语教学理念与教学热点，我们特邀叶建军老师友情参与。别以为专家只是来作报告的，酷爱课堂教学的叶老师主动提出要为谢家滩小学三年级学生上了一堂主题为“toys i like”的英语课，两个学校的英语老师竞相观摩，校长们也积极参与听课，教室内座无虚席。英语学习对这里的学生来说刚刚起步，由于师资的缺乏，孩子们的英语基础较弱。专家自然有他的方法，课前热身环节，腼腆的孩子们就在叶老师的调动下逐渐活跃起来。叶老师高深的专业素养，幽默风趣的交流方式，魅力十足的个人形象，灵活多样的输入方法，充满热情的鼓励表扬，使孩子们逐渐沉浸在快乐的英语学习氛围中。从未体验过全英文授课模式的孩子们，第一次在老师的调动下，从不理解到揣摩猜测，到逐渐理解教师的指令，并积极地模仿起来。听课老师们亲眼见证了孩子们的变化，相信全英文授课模式对乡村孩子来说同样重要，并且是提升语用能力的必要条件。
最后，大家围坐一堂，叶老师用英语介绍了全英文组织英语教学的重要性，并且鼓励老师们主动学习，大胆听说，不断提高自己的口语水平。接着，两所学校的老师们跟叶老师畅谈了自己英语教学中的种种困惑，叶老师也一一解答。如有老师提出，如何平衡素质教育和应试教学的关系，如何在课堂中创设情境等等。叶老师倾囊相授，耐心地为老师们答疑解惑，同时也传授了英语教学中先进的教学理念和教学方法，为老师们打开了英语教学的新思路，明确了今后努力的方向。
活动三：骨干示范，抛砖引玉
完成了谢家滩的交流活动，我们又来到了侯家岗小学，开展了骨干示范课活动，由胡惠华老师和周春芳老师分别执教四年级英语、语文课，两校的语文老师和英语老师都积极参加了听课活动。
胡惠华老师上课的主题是food i like，是一堂词汇教学课。胡老师为学生创设了一个生活化的故事场景，通过小猪开餐馆，不断开发新产品，吸引顾客光临品尝并点评的过程中，引导学生学习核心词汇 ，通过核心句型的带动，进行语言交际。胡老师将教学过程变得生活化，以游戏，表演，食物品尝，口头点评等方式，不断激发学生学习热情，积极参与课堂活动。孩子们从不会到会，从胆小腼腆到最后能积极对话，很好地完成了教学目标。
周春芳老师上课的课题是“笛声”，她上课时优雅的形象，温柔动听的声音，柔美的微笑，一下子拉近了与学生的距离。她能立足文本，关注表达，设计独特，别具匠心。通过多种教学手段，创设了优美的情境，把学生引入文本中，使学生在轻松、活泼的学习气氛中学习。例如通过指导学生对描写笛声语句的朗读、思考，以及对笛声录音的欣赏等多种学习形式，让学生真切感受到老木匠笛声的优美、动听、婉转和神奇的魅力，最终实现从语言积累到语言运用的转化。
两堂课的教学过程中，学生表现出色，与老师配合默契，听课的老师也认真聆听，边思边记。两位老师的精彩课堂，为老师们展示了不一样的课堂教学模式，打开了教师们的眼界，起到了抛砖引玉的作用。
活动四：交流心得 互学共进
课后，老师们在两校领导的组织下，集中在侯家岗小学会议室，进行本次活动的最后一项内容——说课评课。首先是两位任课老师的说课，她们都能从教学目标的设定，教学内容的选择，教学环节的安排，教学方法的运用等方面向老师们娓娓道来。
接着两所学校的八位语文、英语老师进行了评课活动。老师们对本次评课活动作了充分准备，看点精准，语言流畅，从不同侧面肯定了两堂课的精彩之处。
侯家岗中心学校的汪副校长在点评周老师的课时，一开口即赋诗一首，赢得了满堂掌声。他指出周老师将个性化的语文课堂表现得淋漓尽致，讲究营造课堂氛围，用满腔的热情，饱满的情绪，抑扬顿挫的语言带领学生进入语言学习之中，通过优化提问方式，关注全体学生，使每个孩子参与其中。同时关注语文基本功训练，对词句语篇的理解，在朗读中体会文本内涵；关注板书的工整，为学生提炼文本脉络；关注课堂评价，艺术性的鼓励方式激发学生学习信心。不知不觉间，评课已过了两个多小时，老师们还意犹未尽。
活动最后，三位校长都对今后的结对交流提出了各自的思路和设想，大家都期待着在今后有更多全方位的交流互动，将上海先进的教育教学理念带到鄱阳两所学校，同时，南汇外国语小学要学习谢家滩、侯家岗两所学校的精细化管理，大家携手共进，一起开创更美好的明天。
撰稿：南外小 沈红梅