5月25日下午，在二年级1班的课堂里，顺利拉下了光新学校优秀教研组课堂展示的帷幕。本学期学校以“切入课标解读，提升教师教学设计能力”为主题,全体教师从不同观测点开展听评课活动，切实优化教师教育教学能力。
示范展示活动分三个板块有序进行：首先进行课例示范展示，由小学数学教研组车培红老师执教了小学二年级第六单元几何小实践中的最后一节“三角形的分类（1）”。车培红老师极具亲和力，和学生融为一体，课堂气氛轻松愉快。她的这节课在教研组的几次打磨下，教学环节清晰，旧知复习引入简洁明了，为新授学习做了很好的铺垫。新知探究过程，车老师设计了两个学生的探究学习活动，先两两合作，通过观察、运用工具（三角尺）比一比，找出七个三角形分别有几个直角，几个锐角，几个钝角，接着通过表格填写对这七个三角形进行分类，并进行定义。第二个探究活动，老师通过两个问题的思考，借助前面的表格和微视频，让学生进一步感知三角形按角分只能分成三类“锐角三角形、直角三角形和钝角三角形”这个集合圈，并深化这三类三角形的定义。最后的练习巩固运用互动反馈信息技术手段，充分展示了本节课学生掌握的效果，老师及时反馈学生学习即时效果。第二板块由执教车老师从教材内容、教学班级、教学目标、教学策略、手段、教学环节等七个方面向大家进行了说课，最后大家分组按不同观测点开展了评课，并及时上传到了校内外平台。
本次活动是提升六大专业能力的一个方面，与前两次一样，活动充分发挥教研组的团体力量，开展集体研讨，集中研究，集中打磨等系列前期准备，最后才呈现出了这一堂堂精彩的课！