观测视角三——基层实战 tib在战术层面开展的产品研发活动虽内容各异，但在运作上有一点共性——在项目运营中完成的人才队伍建设。由具体项目的不断孵化进展推动战术层面目标的达成，进而实现其机构整体战略目标。
tib的这种战略转型蕴含着小处着手、循序渐进的哲学思想。各个项目都有指定的负责团队、资助机构。团队会负责对项目时限以及总体目标的规划，甚至细分阶段并绘制路线图。如非文本资源产品部门下的radar遵循“两步走”的发展战略：建成存储高质量科研数据的跨学科平台；实现一体化数据存储基础上的数据出版。开放科学部门的coscience也分两个阶段进行，一阶段项目主体以开放平台文档的形式推进；二阶段则将手册升级为新的交互模式，即开放视频讲座。开放资源门户av portal在基本建设完成后，被移交至非文本资源部门启动了近一步的开发以优化其检索系统。 基于战略发展机制，促进战略层、战术层和业务层的良性互动。重点是人才与产品的互动关系，根本在于人力资源的组建和培养。
随着项目的不断推进，团队成员的能力经验得到同步拓展。人力资源竞争力的提升反过来挖掘项目新的发展潜能，形成了业务层的良性循环。业务层的良性循环又将驱动战术层4个产品线的运营，最终达成战略层的机构目标。 通过将新生项目托付给指定团队，团队和产品一同成长。成熟后的产品可以服务于特定的战术和战略，成长起的人才与其在实战中形成的对于新形势的体悟则可以更深层次地影响机构整体的知识结构和认知能力。对机构下一阶段战略的制定起到一定积极影响。
结语 通过考虑tib的产品驱动发展战略实施过程，得到以下启示：①实施战略要依靠战术层的具体部署，落实到业务层的基层实践；②国内进行科研数据管理产品研发时，应考虑将更大容量的非文本资源纳入建设范畴，从数据存储方式上布置科研数据管理产品线；③通过科研队伍负责具体项目的方式可以使产品和人才得到协同成长；④产品只能够支持既有的战略战术目标，才能够涌现出未来的远见卓识的人才。在考虑新形势下图书馆建设方向和方法等问题时，应重视实践、重视人才，更应重视以实践塑人才，以人才促发展的思路。