光新学校于2017年1月17日下午召开了主题为《改变，从这里开始》的第五届科研年会。会议由学校科研室主任朱杰老师主持。
朱老师首先回顾了2016年学校在科研方面所取得的成绩：学校2016年度区级重点课题《创客“makers”课程的开发与实施》立项，于2016年10月10日在我校开题；全国教育信息技术“十二五”重点课题的子课题《基于互动反馈技术环境下的智慧地教与学的实践研究》顺利结题；上海市青年教师教育教学研究课题《基于solo分类评价理论的初中化学学习评价研究》结题并获三等奖；多篇文章在《普陀教育》、《教育传播与技术》等刊物上发表。取得这些成绩，和老师们的刻苦钻研、努力思考，和学校积极向上，主动学习的氛围是分不开的。
接着由杨浦区教师进修学院科研室主任、语文特级教师王白云老师为全体光新教师带来了题为《教育即研究——关于“教育科研的方向与方法”》专题辅导。王老师用三个小游戏引发了老师们热烈的讨论。通过这一环节，老师们明白了教学研究就在身边，同时王老师也强调了教育研究很重要，科学地研究更重要。之后王老师妙语连珠，用丰富、生动的案例向我们介绍了如何进行教育研究，课题研究的主要环节应该怎么操作。老师们表示王老师的讲座精彩纷呈，一个半小时的时间太短，可以学习的太多了。
科研年会的第三个环节是思来氏公司对我校一年级学生的pcdp儿童发展评估解读。在座的老师关注了为什么要从这些个角度对学生进行评估，测评是如何实施的，对结果又是如何解释的。更重要的是第三方公司为们拓展了思路，评价的许多方面内容需要我们在教学中借鉴或引起注意。
最后教导处的施永芳老师布置了寒假期间老师们的学习内容。
科研年会的召开，是对一年科研工作的总结，同时也通过专家引领，让我们能看得更高更远，是提高教学有效性的催化剂。学习，是为了成为更好的自己。教师的学习，不仅为了成就自己，更重要的是要以教师的专业化发展来促进学生的可持续发展。
2017/2/13