为贯彻落实普陀区幼儿园“优秀教研组”评比活动的精神，我们以“幼儿园优秀小教研组评选及班级档案资料展示”为载体，在优化幼儿园小教研组建设的基础上，促进幼儿园整体保教质量迈向优质。近期，我园开展了“第二届武宁杯优秀教研组评选”活动。
我们结合本学期大、小教研组研讨的重点小教研组长自己确立本次优秀教研组评比的主题，小中班教研组开展幼儿游戏故事的分享与解读、大班开展语言区幼儿自主阅读的实践研讨。为了确保本次评选体现公平与公正，项目组成立了优秀教研组评审工作小组，设立以园长为首，保教主任、工会主席共同参与，并特邀两位家委会保教组的代表担任本次活动的评委。在此基础上，我们制订了《优秀教研组现场教研评价表》、《保教课程计划制订评价表》的评价标准。
在本次优秀教研组现场评选的活动中呈现出许多亮点。小班教研组长在带领教师共同剖析小班幼儿游戏水平的发展现状的基础上，开展游戏故事的描述及问题分析。中班教研组长则采用“幸运大转盘”等形式，帮助教师梳理到底什么是“学习故事”？为什么要记录这个“学习故事”的价值与内涵。大班教研组长采用视频回放与“快问快答”等形式，针对大一班语言阅读区的环境与材料，围绕“环境创设与材料投放是否促进大班幼儿阅读习惯与能力的培养”带领级组教师层层深入开展研讨。在现场教研的过程中，级组教师能围绕研讨的主题积极互动，组长在过程中能梳理一些经验和方法，现场教研的氛围良好。
在随后的优秀教研组评选的质量分析会议中，陈园长针对保教课程计划“计划文本格式”及“计划内容的编制”中存在的问题进行反馈，还针对各年段现场教研中存在的问题开展现场的答疑解惑，各类人员，家委会代表从不同的视角畅谈自己对本次现场教研评选的一些想法和建议。本次的优秀教研组评选活动已经结束，针对问题我们会继续加强教研组工作建设的后续跟进与调整，不断提升园本教研的质量，在扎实中前行，在行动中成长。
2017/11/23