6月14日下午，2016学年徐汇区见习教师规范化培训基地校现场考评活动在爱菊小学举行。上海市师资培训中心研发部主任陈霞，上海市教师专业发展校调研评估专家、原松江区中心小学特级校长胡银弟，徐汇区教育学院教师专业发展中心主任蒋莺，课程教学研修中心主任高永娟等专家莅临评估指导。
专家组首先观看了2016学年爱菊小学见习教师规范化培训数字故事，并听取方继东校长的专题汇报《夯实师德修养 体验校园文化 浸润学科教研 共享课程资源》。汇报从“基本情况、实施过程、成效经验、问题反思”四个方面展开，对学校一学年的规培作了全面系统的回顾与总结，凸显了“教研训”三位一体的校本培训机制以及网络培训课程构建混合式学习新模式的创新。
随后，专家组分成两组分别与基地校项目负责人及导师、见习教师召开了座谈会，深入细致了解学校在培训方案统一引领下整体实施系统性培训的举措，听取导师带教指导的经验和亮点、困惑和问题、意见和建议，了解见习教师专业成长的实效。
最后，专家组进行现场反馈指导，一致认为爱菊第五年进行见习教师规范化培训，培训方案详尽可行，提供的课程资源丰富多元，培训实效显著。特别是导师爱生敬业的师德修养和业务精湛的专业素养使见习教师端正了教学态度，明确了教学目的，坚定了教学信念，掌握了教学规范。学校丰富多彩的教育活动让见习教师体验了爱菊浓厚的校园文化，拓展了见习教师的视野，增长了他们的见识，也锻炼见习教师的组织能力和借助教育教学活动来达到教育目的的作用。专家特别肯定学校对培训模式的创新，利用umu网络学习平台，通过微课、视频、直播、文字与图片，并配合多种活动形式创建序列化的学习资源，是解决供学矛盾的最好举措。专家也对爱菊未来的规培提出了更高的要求，希望进一步细化培训工作的各个环节，充分挖掘我校各项优势资源，系统设计开发更多针对职初教师基本教育教学素养的校本化课程群，以发挥爱菊小学作为上海市教师专业发展校暨见习教师规范化培训基地校的引领和辐射作用。
（摄影：支晓刚，责任编辑：史艳；责审：郑亚捷）
2017-06-16