3月18日下午，上师大教育技术系副教授、华师大学习科学研究中心博士鲍贤清教授莅临开鲁二小，对开鲁二小、开鲁一小的全体教师开设一堂《融合型校本课程的设计与开发》的专题讲座。
　　鲍教授分别从什么是融合型校本课程以及从融合型校本课程的目标融合、学科融合、方法融合、资源融合以及活页式课程开发等几个方面详细介绍了融合型校本课程设计开发的原则、方法，并以影视、图片资料介绍了来自国内的3d打印、国外的修补型课程、考古型课程的生动案例，让全校教师眼界大开，思维拓展，饶有兴趣。
　　鲍贤清教授近年来一直十分关心开鲁二小的“百草园”校本课程的建设，他领衔下的课程开发与设计小组曾多次来学校指导“百草园”校本课程的建设，并给校方提供许多很好的建议和思路，是学校“百草园”校本课程建设的专家团成员。
通过鲍教授的讲座，教师们进一步了解了校本课程建设的方法和途径，进一步认识到校本课程的建设，教师是关键，教师是校本课程建设与开发的引导者、组织者、策划者和推动者，一所学校的办学特色的形成往往是一个有特长的老师，通过开设一门特色课程，培养一批特色学生，最后形成学校的办学特色，希望通过鲍教授的讲座能进一步唤起开鲁二小教师参与校本课程的主动性和积极性，产生更多、更好的特色课程，让特色课程成为学生幸福成长的精神食粮。
2016-03-22