2017年4月10日星期一中午12:45分，两周一次的小教研活动开始了。本次中班组教研活动主要有两个议程。第一个议程是观摩中三班室内运动视频，研讨环境创设与教师指导能力并提出整改意见。第二个议程是学习文章《运动中教师的观察》。在第一个议程中，老师们就以下几点进行研讨：第一，路线是否突显主要运动技能；第二，运动器械是否符合中班幼儿年龄特点；第三，在运动中，哪些器械的调整起到调节作用，如何优化或调整路线。
在研讨过程中，老师们结合“3-6岁幼儿基本动作能力发展”里中班幼儿的年龄特点对中三班室内运动路线提出切实有效的整改意见。在随后的学习文章《运动中教师的观察》中，老师们都积极各抒己见，结合自身的实践经验发表自己的观点和想法。从而得出，观察是指导幼儿活动的基础、前提和保证，有了充分的观察，教师才能对每个幼儿做出正确的判断，才能有的放矢地实施有效的教育，才能让幼儿在活动中获得发展。整个教研活动探讨氛围浓厚。
2017-04-12