第31届全国青少年科技创新大赛已经落下帷幕，由普陀区青少年中心选送的普陀“梦之队”在此次大赛中喜获5个奖项，创近年最好成绩。进华中学初三学生饶欣赟同学凭借《立式可旋转自行车存放架》获得青少年科技创意比赛全国一等奖——“创意之星”奖，为我区青少年科技教育成果锦上添花。
　　饶欣赟同学——父母眼中的“小机灵”，老师眼中的“动手达人”，同学眼中的“小发明家”，从小表现出对科技的浓厚兴趣，早在小学二年级时，他就获得了上海市中小学生智力七巧板创意拼搭比赛一等奖。此后，他在青少年科技领域斩获多项荣誉，例如，第八届上海未来工程师大赛一等奖，“翔星杯”上海市青少年创造发明设计一等奖（第17届）、“创意风暴”一等奖（第20届）等等。初二年级时，他成为普陀区少年科学院的“预备小院士”。
　　“每个学生都可以去点燃梦想，点燃智慧，点燃对科技的渴望！”通过饶欣赟的获奖感言，我们仿佛看到一个富有激情和自信，充满了力量的科技少年站在面向未来的新起点上。
　　从对饶欣赟及其老师的访谈中，可以总体归纳出这位科技少年的成长环境。
　　第一，如同进华中学的其他科技少年一样，饶欣赟有着精心呵护他的科技兴趣的家庭环境，父母一路保护着他心田里的科技小种子，即使在学业压力较大的初三时期，饶欣赟“决定还是不放弃我的爱好”，坚持科技创意的课题研究，离不开家庭教育环境。在进华中学，有着一群支持孩子进行课题研究和科技活动，并努力为孩子的科研活动创造条件的有远见的家长。
　　第二，作为上海市科技教育特色示范学校，进华中学有着开展青少年科技教育的扎实基础和良好氛围，学校进行科技教育校本课程的开发，创设“小科迷俱乐部”社团，开展“金点子创意评审”，建立班级科技联络员制度，外请校外科技教育人士、机构来校开展各类科技活动，学校联合、支持家长为学生的课题研究创造条件，学校激励学生投身科技创新实践活动，组织学生参加各项市、区的科技活动，如青少年科技创新大赛、上海未来工程师大赛、“金钥匙”科技竞赛、“赛复创智杯”、普陀“预备小院士”评选等三十余项活动。进华中学每年都有较多学生在各级各类科技活动中获奖，据不完全统计，进华中学已向普陀区少年科学院输送“小院士”逾60名。
　　第三，普陀区青少年中心为包括进华中学在内的各类学校开展科技教育提供了重要的支持系统，为全区青少年科技教育提供了有效的环境条件。例如，区青少年中心每年为进华中学联系专家评审学生的研究课题，每年派科技教育志愿者到进华中学指导学生完成论文。中心向青少年开放的科技课程和课题研究环境让进华学生受益匪浅。
　　《立式可旋转自行车存放架》是饶欣赟在第31届全国青少年科技创新大赛中的获奖项目，这位科技少年写道：“为了使《立式可旋转自行车存放架》这个创意设计得到大家的认可，我参加了科技创新大赛，经过重重选拔，有机会参加了市级比赛。在比赛当天，要让自己的项目脱颖而出，我做了充分准备，还把作品做成动画，方便大家了解。公展时我积极向路人介绍自己的项目，与老师们进行交流。通过比赛，我丰富了自己，也看到了别人的作品，让我感慨创新的力量。参加创新大赛后，获得了上海市一等奖，被推荐到全国，我也对于自己的作品又有进一步的想法，还有需要修改的地方，现在我把它在电脑中制作成立体模式，准备申报专利。”在这段朴素的文字中，我们能感受到很多东西，一个少年为实现一个创意想法所作的努力，这段科技活动经历对他思维、创新、交流、实践、规划等多种能力的提升，荣誉所带来的激励等等。
2016/9/13