近日，龙山幼儿园非编教师们，集中在小班部，开展了一场基础知识笔试考核。通过此次考核，旨在加强理论认知，在理论联系实际的过程中做到活学活用。
本次考核参考了《3-6岁儿童学习与发展指南》《上海市学前教育课程指南》《上海市幼儿园保教质量评价指南》《幼儿园教师专业标准》等学前教育的内容，不仅帮助年轻教师更好地掌握专业理论知识，而且还要更深层次地结合案例进行分析，从而检验年轻教师对3-6岁幼儿的认知能力，活动能力，情感培养等方面的准确把握，以及在今后的工作中能结合工作实际，提出建设性教育教学的策略和方法。有经验的老师设计了一道开放题：关于集体活动的设计。这让年轻的老师们有了发挥的余地，可谓八仙过海各显神通。他们把理论与实际相结合，设计的活动既要关注到幼儿年龄的特点，又要重视目标与过程间的关系，还要考虑层次性及逻辑性的递进。可以说，龙山园级笔试考核，基础知识扎实，又能结合教育教学的特点，对年轻教师来说非常具有挑战性。
本次考核给予了每一名非编教师对幼儿教育有了一次巩固知识、展现自我、努力修炼，提高能力的机会。相信在今后的培训、比赛中，龙山非编教师们会用行动证明自己的努力和价值，因为青春是在不断地修炼中成长起来的。
（责审：刘长琨）
2017-11-17