《魔法科学操作diy》——现场教研
十月份教研组组织教师观看了两节科普教学活动视频。这两节教学来源于园本教材《魔法科学操作diy》，小班活动“魔法气球”、中班活动“恐怖的信”。活动分为两个部分进行，第一个部分为看：教师观看科普教学视频；第二个部分为讲：对这两节活动进行分析。
通过这两节课让教师从教学童趣化的体现、“我的猜想”环节在教学中是否可行、教师采用什么方式引发幼儿学习兴趣等方面让教师进行思考。
通过教研活动，一方面教师们在教研活动中有所有获，提升了教师的业务水平，另一方面提升了园内的教研风气，很好地促进了教师指南中科学领域中理念转化为教学行为，切实提高了教育教学水平，同时也提升了自身的专业素养，也从而促进幼儿的发展。
2017-01-03