教师的“三台”能力始终是少年宫教师专业发展的重要内容，为了更好地提升教师的专业水平,促进少年宫的内涵发展, 立足少年宫的功能提升和教师发展需求，8月1日和2日，杨浦区少年宫举行了为期两天的暑期校本培训活动。
　　第一天的校本培训以“立足课堂，提升教师专业素养”为主题，聚焦教师“讲台和舞台”能力的提升。华东师范大学教师杜龙辉教授带来了《技术改变教学——见微知著》微课程设计艺术的专题讲座。他凭借深厚的专业功底，用幽默风趣的语言和形象生动的微课程案例讲解，让老师们充分了解微课的现状本质、制作技术、教学设计策略及应用发展趋势，引领教师在信息技术时代运用“微课”来改善自身的教育教学，提升教育教学效果。
　　为了更好地提升教师的说课、听课、评课能力，下午开展了教师说评课活动。青年教师代表王嘉莹和颜慧珍进行了说课。她们于今年5月份代表杨浦区少年宫参加了上海市校外教师的说课交流展示活动，得到了专家的一致好评。青年教师精心设计说课稿件，准确把握说课环节，达到了预期目的，取得了较好效果。两位教师的带教导师少年宫朱茹洁主任和艺教部吴蕴部长分别对两堂说课进行了简明扼要的点评。
第二天的专题培训以“科研引领，创新教师培训机制”为主题，聚焦“写字台”能力的提升，围绕少年宫的重大课题，开展了丰富多彩的活动。上午，邀请了中福会少年宫的科研主管汪再慧老师围绕《校外教育如何开展小课题的研究》开展了专题讲座。结合大量的实践，汪老师从校外的特性和实际案例出发，从选题、科研方法选择、课题方案设计、课题成果表达等方面进行了深入浅出地解析，鼓励教师从“小”处着手研究，慢慢进入课题研究的“大”天地，进一步提升了教师开展科研的能力和信心。
　　下午，结合少年宫《以校外教育“主题活动”项目为载体的教师培训机制研究》、《中小学生“百年大学”主题探究活动的研究与实践》、《小巴腊子炫动大舞台——上海本土文化艺术课程的建设实践》的市、区重大课题，课题组的老师们共同就课题的开展概况、自身的收获、课题研究成果等进行了交流和汇报，明确了课题研究的意义，深化了教师对课题研究的认识，为课题研究的后续开展营建了良好的氛围。
　　特级教师曹建辉老师和项志康老师作为特邀专家，对教师的教育教学能力和科研能力的提升提出了很多路径和建议，为教师的专业发展指明了方向，让老师们受益匪浅。
　　区少年宫朱茹洁主任以“专业素养提升、课堂活动提效”12字总结了本次暑期校本培训的目标述，也表达了对本次培训的期望。指出，希望全体教师在内心深处能形成“专业素养提升、课堂活动提效”职业追求，在内心深处能形成不断进取的动力机制，在未来的教育教学实践中去努力提升、竭力提效！只有教师不断成长，才能促进少年宫最终的发展；只有教师不断成长，我们的学生才能获得最好的成长。
2017-08-17