2017年5月12日，恒力锦沧幼儿园进行了stem课程的阶段成果展示交流活动。活动邀请了大渡河路第二幼儿园，曹杨新村幼儿园、星河世纪城幼儿园等姐妹园的老师们一起共同交流关于stem课程的研究成果。
stem教育缘起于美国，由科学（science）、技术（technology）、工程（engineer）和数学（mathematics）这四个学科的英文单词第一个字母构成，是融合了科学、技术、工程、数学等跨学科领域的项目式课程，旨在提升孩子的科学素养和探索实践能力。
受到这个理念的影响，我们幼儿园也进行了相关的研究，并发现，传统的区角活动多为培养孩子某一领域的能力，而stem更多注重于将各个领域融合在一起，多方位地培养孩子的多种能力。这种综合性的活动类型能够鼓励和支持幼儿对周围世界的探索，为孩子以后在数字感觉、科学探究、问题解决和批判思维等方面概念的形成奠定基础。
整个活动充满着探索的氛围，不但展示了孩子们的各项发明小制作，老师们还现场展示了两节stem的实践教学活动。钱老师展示的是一节大班的“制作天平秤”活动，胡老师展示的是一件中班的“会弹出的收银机”活动。活动中，孩子们使用了牛奶罐、废旧纸盒、手工纸、纸棍、纸杯、积木块、塑料吸管、木棒等废旧可回收的材料，搭配双面胶、胶水、玻璃胶、剪刀等辅助材料进行物品的制作。
不使用高科技的硬件技术，仅仅使用这些简单的材料，也能让孩子感受到不同构造的稳定性、探索力的平衡。根据活动主题，孩子们寻找自己所需要的材料，并将不同的材料进行适当的、合理的组合建构。在制作的过程中也感知数与量、形状和空间的关系。
stem教育对我们来说是一种新的尝试，但其中包含的教育理念是我们值得深思的。希望通过该活动的开展，拓宽孩子的思维；愿孩子们搭上梦想的飞船，在科学的世界中自由翱翔。
2017/5/16