本学期保教工作围绕幼儿园五年规划的第三年目标继续有序开展，学期临近结束，现对本学期所开展的保教工作进行小结，为下阶段保教工作规划的调整提供信息与依据。
一、增加特色项目评价部分，《课程方案》进一步完善
科学教育是我园的特色项目，也是我园五年发展规划的重点项目。依据重点工作的第三年目标，本学期的保教工作重点围绕了“特色项目评价的增加与完善”开展工作。
二、结合工作实际需要开展培训活动
1、专家引领，提升保教专题培训实效
2、学习国家颁布的工作指导文本，明确当前幼儿教育的最新要求
3、开展“优秀教研组”指标的学习，明确了教研组建设的要素。
4、游戏中心组成员辐射培训，发挥了同伴互助力量
三、聚焦教学实践，不断优化主题学习资料库，提升了课程实施质量
本学期，借助科学社团力量，针对各年龄段的科探集体教育活动展开了研讨。
教研是解决教师教学问题的平台，更是获得、积累教学经验的途径。通过本学期的大、小教研的现场研讨活动，我们积累和优化了近10个成熟个别化学习活动方案。资料库的不断优化，提升了课程实施质量。
四、有序开展教科研工作
1、开展“科学领域个别化活动中幼儿行为观察的回应策略”，
2、做好区级重点课题《科学活动中幼儿可持续发展教育研究》的成果申报以及新课题申报工作和开题工作。
五、开展环境创设互评活动，不断提升教师环境创设能力
本学期，我园的环境交流进入了各班个别化学习活动的现场，参评的教师可以看到幼儿在活动中与环境的互动的情况，真实评价环境创设的有效性。根据各年龄段幼儿活动作息时间分上、下午两个时间段进行了交流，交流活动分两天进行，保证了每一位教师都能进入每个班级进行观摩与交流。
2016-08-31