11月2日，上海市杨浦区见习教师规范化培训巡访工作在平凉路第三小学顺利开展。平三小学认真地做好接待工作，接受了专家组成员的全方位评估检查。校领导、指导教师与全体见习教师共同参与了此次活动。巡访工作主要从听取校长的汇报，与学员、带教导师的座谈，见习教师代表课堂展示，现场查阅资料等几个方面进行。

　　首先，郑小燕校长围绕本次工作检查的要求进行了名为《浸润培训，策略研究，成长共赢》专题汇报，从平三校本特色培训、学校培训方案的制订和实施情况、带教导师履职情况、学员参加培训情况、见习三周期介绍等方面向专家组作了汇报。经历了五届的见习教师规范化培训工作，学校已经形成了具有平三“校本化”特色的培训形式，见习教师们全浸润于学校，全浸润于组室，开展有效的系列培训活动。针对当前参与培训的见习教师中“非师范类”、社会进编人员较多的现象，学校就如何对“非师范类”见习教师进行有效培训的策略进行了探索。提出在文化中浸润，提升职业认同的策略；在团队中历练，提升专业归属的策略；在情境中体验，提升实践能力的策略；帮助新教师站稳讲台，走好入门第一步，努力实现新教师的精彩成长。

在见习教师的座谈会中，见习教师们就这两个月中在平三小学的最大收获向专家组进行了汇报。专家组老师针对见习教师们的交流，给予了大家见习期内良好表现的肯定，并提出宝贵的意见和建议，让全体见习教师们对“太阳底下最光辉的职业”有了更深刻的理解。
　　接着，见习教师代表时运佳老师进行课堂展示《爱迪生孵小鸡》。时老师的这节课教学思路清晰，设计巧妙，精彩教学活动充分激发了学生的学习兴趣，向大家充分展示了这段时间在平三小学的学习成果，获得了专家组老师的一致好评。
　　在最后的交流反馈中，专家组非常认可平三小学见习教师规范化培训管理工作，特别对培训课程建设，团队带教，分期培训进行了肯定。专家组赞扬学校保持了培训工作的一贯特色：为见习教师们配备了“一对一”学科带教师父和班主任带教师父；培训材料门类齐全，课程涉及面广，尤其肯定了学校提出的“非师范类”见习教师有效性培训策略。希望学校能够更上一层楼，在今后的培训工作中能针对学员的实际情况尝试制定个性化培训方案，使培训工作更显特色。
　　见习教师规范化培训工作，是一个提高初入职教师水平的好办法，在带教的过程中帮助团队建立一种集教育、教学、研究、学习和反思于一体的新型的教师专业生活方式，给教师的成长提供一种“教学相长，成长驱动，互惠共赢”的平台。
　　平三的培训还在继续，见习教师们的成长还在继续。期待着年轻的同行们能够在自己的努力下，在师父们的带教下，在培训校和聘任校的滋润下，尽快站稳讲台，助推自己的专业成长。
2017-11-03