游戏是幼儿园的基本活动，也是幼儿特有的一种学习方式，让幼儿在游戏中自主地学会了知识和技能。为了扩展教师视野，激发教师对游戏的新认识，上海幼儿园组织各年级教师观摩了望德幼儿园的自主性游戏活动。
在观摩中教师们发现，班级内的游戏环境没有过多教师创设的痕迹，每个游戏并不是一眼就能看见的商店或医院的牌子，不过只要仔细地观察就能发现游戏中有很多内容都是孩子自主创设的，如：用桌子搭建的宇宙飞船，用纱巾铺成的“瀑布”，用屏风竖起的“穿越之门”……不难发现，望德幼儿园的游戏已经打破原有的传统游戏模式，完全是由孩子们自发自主地去选择游戏的内容、材料、然后自己去创设环境、布置环境。游戏中孩子们运用已有的生活经验模仿着生活中的情景，快乐地游戏。游戏后老师们聆听了大班老师的分享交流环节，老师游戏的开场白引起了孩子积极讨论，在师生互动和生生互动中，将游戏中新的情节一一展现出来。通过讨论提升了孩子的游戏经验，为后续的游戏开展做好了准备。通过分享交流自然而然的推进了游戏的发展，使观摩的老师们受益匪浅。
观摩游戏结束后，上海幼儿园的老师们又集体观摩了大班孩子们的操节。整齐有力的动作，朝气蓬勃的精神面貌，无一不给在场的老师们留下深刻的印象，也为本次观摩活动画上了圆满的句号。另外，上海幼儿园的老师们通过“网上交流”的形式，将今天的观摩收获与体会与年级组内的老师一起探讨互动。
（供稿：凌怡；摄影：潘芹；责审：郑亚捷）
2017-06-13