2015年紫一幼儿园第一学期园务工作小结
2016.1.20
在市区学前教育工作的引领下，运用先进的教育理念，紧紧围绕本园2013—2018年幼儿园五年发展规划，以规范管理，抓实课程为中心工作，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以幼儿开心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下：
一、 园务管理
班子建设：（1）每月一次例会各块面对当月的工作开展情况进行反馈并对下月重点工作进行安排与协调，增进了彼此间的交流沟通，提高了班子成员的大局意识和整体意识，保证了各项工作的有序开展。（2）班子新成员的加入，无疑给领导班子注入新的活力，在大家的支持配合下新成员在实践中边做边学，在传承中有新的想法和工作思路，提高班子成员的工作积极性和责任心。
规范管理：（1）根据制定的“紫一幼儿园章程”、按照制定的“紫一幼儿园章程制度建设”的反馈进行了补充并完善幼儿园管理制度，在分化管理框架结构的同时进一步明确岗位职责，为了加强宣传，推进民主管理，工会主席将“紫一幼儿园章程制度”在职工书屋公开，让教职工随时可以翻阅。接下来将通过加强日常检查提高宣传与实施的力度，在过程中提高工作绩效，营造和谐共进的园所氛围。为2016年制定《紫一幼儿园员工手册》奠定了基础，通过发挥教职工的知情权、建议权、监督权，提高《紫一幼儿园员工手册》的接纳度，从而促进了依法办园，规范管理的进程。
（2）为了完善激励机制，鼓励教工积极参与学校工作，发扬主人翁精神，工会在职工书屋安放“金点子”征集册，许多老师为促进学校发展积极参与征集活动，献计献策。经核心组审核后对纳入金点子的给与了奖励，希望能有更多的教职工参与学校金点子征集活动。
（3）本园杨梅红、张仪老师光荣参加了义务献血，后勤和行政做好献血代班工作，保证了幼儿园工作的有序推进。行政和工会上门家访送上慰问品和慰问金。
（4）按照本园党风廉政责任制重点工作认真履行2015年报招生工作的承诺。
（5）为了进一步推进创建文明单位的工作，本园进行了2015年度文明班组、文明个人评选工作。经投票文明班组：大班年级组、后勤组；文明个人：杨梅红、张仪、陶晓艳、柳培、陈佳。
党务工作：本学期本园党小组继续完善党支部的制度建设，发挥党员的先锋作用，带领团员青年大胆尝试，不断进取。
（1）本园党员与青年教师组成志愿者，为0-3社区宝宝来园活动提供志愿服务。（2）围绕“大手牵小手，真情暖人间”本园党员与青年教师一起帮助困难家庭幼儿，新年暖流活动为他们捐资购物。（3）党员落实“双报到”，本园四位党员都到居住地和茅台居委进行了双报到，在居住地参加募捐与平安小区执勤活动发挥党员作用。本园党员还参加为居民送水活动。（4）围绕纪念反法西斯70周年、对照党章开展三严三实学习与讨论，党员撰写了学习体会与发言提纲。在开展专题民主生活会上每位党员查找了不严不实的问题，查找根源进行深刻剖析 ，推进党员践行“讲党性、重品行、做表率”。（5）为了丰富政治学习的形式，本学期组织教师参观了天山图书馆“父辈留下的回忆”绘画作品展，参观了“四行仓库”、观看了电影《冲锋号》《没有共产党就没有新中国》
人事工作：（1）本园新进人员凌一飞、缪清倩签订了一年的聘用合同。新教师聘用合同期满后完成了续签工作。（2）缪清倩完成全园教师上海市教师资格认定注册（3）根据本园岗位设置安排，幼儿园召开了聘任小组工作会议，对本园岗位设置方案征询了意见，聘任小组人员一致同意按原方案执行不作调整。对本园中级岗位出现空额按照中级职称申报的条件与相关要求与初级职称教师进行了宣传，希望他们能早做准备，2016年9月份符合条件的可以申报中级职称。
工会工作：（1）全面总结本单位校务公开民主管理工作，特别是贯彻《条例》推进职代会制度的情况完成了自查报告报教育工会。（2）完成填写“优秀提案”和“优秀教职工代表”：提案《调整我园医疗补助金》申报优秀提案，推荐吴耘老师申报优秀教职工代表。（3）做好2015年教育工会、各基层单位工会经费决算工作，2015年长宁区工会统计工作填报交教育工会。（4）邀请部分退休教师参加重阳节才艺表演活动，退休教师重阳节发放重阳糕并签收。（5）安排2015年教职工及退休教工体检在华东医院相关事宜，明年开始，为方便退休教工体检，一年有效期可根据个人需要灵活机动安排体检时间。（6）认真落实党风廉政责任制，协助行政及时做好三重一大备案工作。（7）丰富教职工文化生活：安排教职工积极参加“快乐瑜伽、摄影活动”。（8）组织青年教师参加学区技能大比武，（9）组织教师观看电影《夏若特的烦恼》《老炮儿》（10）加强职工书屋建设，组织教师开展读书漂流活动，在职工书屋开展系列读书活动。大家都积极参加读书漂流活动，图文并茂以电子小报的形式出现，《好书推荐》出现了一批值得赏阅的好书。更新职工书屋宣传栏，把读书活动大家推荐的好书赏阅展示出来。（11）2015年组织退休教师来园参加送温暖活动并对今年的退休教工的活动进行小结对明年的春秋游两次活动提前告知。（12）做好2016年《文汇报》订阅工作，为离休王萍教师订阅《解放日报》（13）为在职及退休教师办理住院医疗保险（张晓芬、陈冰及俞桂英）（14）2016年新年暖流活动，园长与工会家访慰问了6位退休教师，为在职职工申请并办理落实好帮困工作。工会工作会议决定，今年单位帮困人员名单与金额：周季杨1000元、陈冰800元。向区级、市级申请陈冰老师的大病帮困申请（朱卫真、鲍慎瑜、陈冰、魏亦余）并完成区教育工会交流的特色小结。
建议：进一步完善管理制度，加强班子建设，细化中层干部职能，提高服务质量。
在落实常规工作的同时有所创新。
二、队伍建设
师德：（1）师德是教师必备的基本道德素养和职业要求，本园认真落实上级要求及本园政治学习计划，组织教师认真学习习总书记做有理想信念、职业道德、扎实学识、仁爱之心的四有教师、还开展普法宣传、读书活动以及参观活动等，为了加深教师对学习内容的理解，教师通过撰写学习体会，促进教师努力践行新时期教师的标准。
（2）为了更好地践行办人民满意的教育，利用向家长开放半日活动进行了教师师德家长调查问卷，发现问题采纳建议，促进教师更好地服务幼儿、服务家长。
师训：（1）本学期制定的紫一幼儿园园本研修方案通过了师训部的审核并获得了c级。（2）青年教师担任教研组长，他们边学习实践，为了解决教研中的困惑，骨干青年教师承担了角色游戏、绘本集体活动的园本培训，通过理论与实践相结合，帮助教师更好地把理念运用于实践中。
师能：（1）为提高青年教师唱歌、舞蹈、讲故事、绘画方面的技能，幼儿园开展了培训，借助学区青年教师技能大比武，青年教师在老教师的指导下对唱歌、舞蹈、讲故事、绘画进行了强化训练，在本次学区青年教师技能比武中荣获二等奖。
（2）长宁区第十二届教学工作研讨活动“长教杯”、“希望杯”本园青年教师积极报名参加活动,但未能进入决赛。为了帮助青年教师能在此次活动中总结经验进行了分析，一致认为得加强平时的学习与积累，把《3-6岁儿童学习与发展指南》中的年龄特点熟记于心。
带教：（1）为了完善师资队伍培养机制，加强青年教师的管理与分层培养力度，发挥中层干部的传帮带作用，本学期安排了新教师班级常规带教活动、师训员新老交替带教工作、大教研主持带教活动，注重青年教师的带教工作。本学期小教研组长轮流承担大教研任务，及时进行反思与调整，注重互助、互学与引导、支持并重，搭设展示平台，鼓励青年教师通过岗位历练，发现不足，通过改进与完善积累实践经验，促进他们能尽快适应新的岗位。
为了鼓励青年教师积极向上，本园定期组织青年教师开展交流活动，围绕“爱岗敬业、教书育人、为人师表、不断进取”进行交流与探讨，明确了爱岗敬业是师德的基本要求，教书育人是师德的核心。师爱是一种不讲付出、不计回报、无私的，青年教师利用空班时间关心中一班特使幼儿苗苗，帮助她训练语言、动作，和他一起唱歌互动，有助于重塑职业道德观。
建议：（1）在为青年教师搭设的舞台上开展有针对性地培养，特别对积极要求上进的青年教师应提出更高要求，把《3-6岁儿童学习与发展指南》中的年龄特点熟记于心。发挥党员的先锋模范作用，主动关心帮助他们的生活、学习、工作，在助他们成功的过程中促进他们的成长。
（2）师德是教师必备的基本道德素养和职业要求，幼儿教师是幼儿的启蒙老师，教幼儿如何做人的先行者。教师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们，教师是幼儿效仿的榜样，通过与苗苗地互动，不断提高教师的师德修养。
(3)加强青年教师的基本功培训，激发青年教师积极参与大活动的主持，通过倆俩合作在传承中纳入新的元素有创新，下学期的绘本节激发更多的青年教师积极参与策划，献计献策。
三、保教管理
落实保教常规管理；规范保教一体工作，规范教师教育教学工作；围绕保教工作重点：拓展教研工作思路，达到以研促教的目的。
（一）规范保教常规工作
各班的教师、保育员能关注本班保教工作的衔接，通过日常交接班记录增进搭班之间的交接工作落实到位。保育员能协助班级教师对幼儿进行安全教育、卫生教育并教幼儿一些自我保护的方法。如幼儿来园创设环境—提供小方桌有助于幼儿自理能力的培养、进餐播放舒缓音乐、户外活动做好保育工作准备，布置好活动场地，安排好活动内容。通过环境创设洗手步骤图暗示幼儿正确洗手、幼儿午睡会加强巡视，在离园时能组织好孩子有序离园。
建议：
1、保教主任和教研组长深入一线加强一日活动各环节的监控，进一步明确教师
与保育员的职责及指导语言，对教师进行实践指导与监控，提高教师执行力。
2、将良好的生活行为习惯融入到一日生活细节中。针对各年龄特点，关注对小班生活常规（具体）的培养，关注对中大班行为习惯（具体）的培养，在环境的影响下逐步养成良好的生活行为习惯。
3、建议晚班教师来园后能协助早班教师共同做好班级家长、幼儿接待工作。
（二）注重教育教学工作
1、每周一安排教研组长查阅各班保教计划，发现问题及时给与反馈与指导，保证计划的规范落实和教师案头工作的实效。每月上交的教养笔记、个案记录、游戏观察记录，做到检查后有记录、有反馈，保证教育教学规范化。
2、注重提高教学实效。
——根据保教目标及实际问题以及年龄段确定教研活动的内容，激发教师共同探讨教学中出现的问题，通过实践的反复尝试使活动更具实效性。
——规范教师的教学常规工作，根据《指南》目标及幼儿年龄特点，认真制定班级计划，严格执行一日作息时间，落实教育教学的各项计划，开展丰富的一日教育教学活动，关注细节，如教案格式的正确与否、课前准备是否充分、课后反思与调整是否有效、园本培训是否理论联系实际、半日活动的组织与实施等）
3、 注重青年教师的专业成长——深入班级，发现问题，及时有效地进行反思与
调整，注重互助、互学，强调引导、支持并重，通过对一日保教活动环节中的问题进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议
建议：
1、观察与指导的有效匹配度有待于加强。（1）调整观察记录表，（2）加强监管。
2、游戏培训与教研活动的重点， 一是现有的观察记录待进一步完善，二是保证游戏与户外活动教师到位。
3、半日活动的组织与衔接有待于细化，克服随意性，雾霾严重天气，加强组织室内体育活动，环境创设以幼儿兴趣与发展为本。
（三）注重教研的实效性
1、注重常规教研的开展。本学期以“创设适宜的游戏环境”为常规教研，通过一学期的园本培训与实践研讨活动，各班教师把学到的理念用于实践，结合教研，以创设“娃娃家与医院”的游戏环境为切入点，通过及时进行探讨与分享交流，以点及面，创设符合幼儿游戏兴趣、需要的游戏活动环境。
2、推进园本教研的开展。本学期继续开展绘本实践活动，结合大、小教研的专题，发挥教研组的一课多研与实践研讨，注重每次活动的学习、交流与实践，大教研活动准备充分，通过教研组长轮流主持分清大小教研的不同目的，在探索新的教研方法的同时提高教研质量，达到以研促教的目的。围绕绘本集体活动小教研主题——游戏、情景、合作与猜想，通过不同实践案例进行剖析，以问题的形式展开研讨，逐渐形成教师边学习、边研讨、边反思、边提升的教研方式，加强教研的实效性。
小班
——教师将游戏作为组织集体活动的一种手段，引发幼儿对绘本内容的好奇心，激发幼儿对绘本的兴趣。
——教师把活动的目标与教育内容融入绘本的情景之中。为幼儿创造一个具体、生动、形象的学习情景，把幼儿带入绘本的情景中，幼儿在情景之中，激发了他们学习的积极性、参与性。
——情景的设计能从小班幼儿的年龄特点出发，基于幼儿已有的生活经验，让他们更好地熟悉与理解绘本的内容。
中班
——情景增强趣味。教师运用多媒体还原了绘本中的场景、角色，配上音乐，幼儿身临其境，完全融入绘本情景中。
——情景推进教学。教师创设了合作体验的情景，帮助幼儿理解绘本中的情节，孩子们更易理解绘本情节的发展。
——情景引发好奇。教师投放的操作材料能吸引幼儿并关注个体差异，激发幼儿参与游戏的意愿和兴趣，也培养了幼儿的创造力、动手能力。使每个幼儿都能在操作情景中获得发展。
——情景获得美感。教师声情并茂把幼儿带入角色走进绘本情景中，产生共鸣。
大班
——创设问题情景，让幼儿自主探究。教师围绕目标根据教学内容，有计划地设计富有趣味性和启发性的问题，激发幼儿主动探究的欲望，满足幼儿的需要去发现问题。
——创设问题情景，让幼儿共同合作。教师根据故事情节的发展，提出问题、解决问题，使幼儿始终处于主动的学习状态之中。
——创设问题情景，丰富生活经验，创设“拔河游戏”场景，通过亲身体验、感受，创设幼儿共同学习，引导幼儿更好地理解绘本所表达的主题。
创设良好的亲子阅读环境
——利用大礼堂创设室内绘本阅读区域，提供的绘本能满足小中大班幼儿的阅读，小中大班绘本阅读留言本以不同颜色加以区分，把家长的留言与建议留下后进行归类整理，便于后续能提供更受幼儿、家长喜欢的绘本，在创设亲子绘本阅读环境时添置了桌子、椅子、靠垫和书架，营造了更加温馨的绘本阅读氛围，深受家长幼儿喜欢。
——亲子阅读卡用笑脸图章进行记录激发幼儿、家长参与亲子绘本阅读活动。
建议：
（1）每天下午的绘本亲子阅读活动，每个班级的空班教师参与绘本亲子阅读室值日。轮到班级教师值日时应进行家长指导（留言—主体为孩子，内容——对绘本的兴趣是（角色？画面？情节？）最喜欢绘本故事中谁？为什么？孩子能自己看绘本讲故事；幼儿对什么样的绘本感兴趣？家长对绘本亲子阅读形式有什么好的建议。
（2）笑脸图章配送到各班由班级教师在阅读卡上敲章。
（3）各班建立绘本阅读常规。（轻声交谈；物归原处等）
（4）对于小三班的绘本阅读宣传版面是否能作为学校每个年级的宣传版面。
注重园本教研资料积累
——注重原始过程资料（录像、图片、研讨计划、记录、教案、说课、听课、评课、课件、反思）的保存以及园内优质活动教案资料的收集与完善。
——“绘本节”上半学期以“小喇叭广播”故事形式展开。各班有活动方案，活动反馈、照片、封面，教师人人参与，孩子争相报名，赢得了家长的一致好评。
建议：
1、教师对孩子的年龄特点把握有待
2、教研的目的是为了让教师理解明确意图，大家畅所欲言。
3、青年教师的专题小结有所进步，老教师还有待努力。
4、教研组长要精心准备，才能善于质疑、善于剖析、善于总结，引领方向。
注重家园联系
（1）家园栏——及时更新，各班教师要根据本班幼儿实际情况，开设一些具有班级特色的宣传栏目，使其成为家园共育的一个重要窗口。
家长讲座——做好大班“幼小衔接”专题讲座。
大型活动——闹元宵活动、春游活动、端午节活动、大班毕业典礼活动、小青蛙故事比赛活动、“第二届绘本节活动”。能俩俩合作主持，让更多青年教师有锻炼机会。
重视信息工作——利用校园网站、班级网站的信息平台，以互动的方式，传递教育信息，增进家园间的合作与交流。
四、家庭社区
本学期我们开展了丰富多彩的家园活动。本园保证幼儿园的常规活动，同时对有些活动开始新的尝试，不管是新的尝试还是幼儿园常规的大活动，都得到了新老家长们的支持与理解。
（一）成立新一届家委会：
1、家委会的新成员：
今年9月份，本园又引来了一批新的家委会成员，他们来自小班三个班级的班主任推荐。为了帮助教师了解家委会的工作制度，推进家委会的工作进展，我们特备为各班教师提供了一张“选择家委会委员条件”及“家委会申请单”，不但增进了教师对家委会工作的认知，也吸引了更多想为幼儿园出谋划策的新家长。通过建立2015年紫一家委会微信群，帮助各位家长及时、随时沟通联系，也方便了家长与幼儿园之间的互动。
2、家委会会议，架起家园之间的桥梁：
开学初组织召开家委会会议，不仅帮助家委会成员之间互相熟悉了解，更让他们对幼儿园五年规划的落实情况以及本学期的工作重点有了进一步了解。产生了小班家委会副主任---汪语宸妈妈。针对新生家长提出的入园种种担忧，中大班家委会家长也能及时分享自己的心路历程，给了新生家长很大的鼓舞。学期末，又进行了一次家委会总结会议，借用这个平台，园长把本学期的各项家校活动以ppt的形式向家委会家长进行了汇报，会议中不仅帮助家委会家长回顾了幼儿园忙碌的一学期工作，更对幼儿园的课程有了新的认识。新老家长们还提出了自己很多的想法，对本学期开展的各类活动给予了肯定，特别是提到了亲子阅读，与幼儿园阅读环境的创设，家长们一致很喜欢。对新生家长有关保教上的疑问，施老师借用宝宝成长册向各位家长做了解释说明，中大班的家长也相互进行了先后交流，大家畅所欲谈，气氛很温馨。
（二）丰富家校课程资源：
本学期，通过丰富了幼儿园课程活动形式。如（1）全园家长积极参与了“画与话”活动。家长参与的积极性很高，尤其是新生家长可谓全家总动员，幼儿园把收集到的作品进行了展示，家长踊跃参与评选喜欢的作品活动。（2）各类大活动（“重阳节”大活动、万圣节护校活动、中班万圣节亲子手工制作活动、“美丽花故事妈妈进校园”活动、迎新大活动等）受到了小朋友及家长们的喜欢，通过活动开展，不仅满足了家长参与幼儿园活动的积极性，增进了家园互动。（3）为了让家长走进教育，每周五安排“小喇叭广播”园里因地制宜创设了温馨的“亲子绘本阅读区”环境，“小喇叭广播”“绘本亲子阅读区”深受家长、幼儿喜欢，为孩子创设了展示与交流的平台，增进了亲子感情，得到了家长和幼儿、教师的认可和支持，每次活动后家长都留下了真切的感言，通过梳理与总结留下了宝贵的意见和建议，促进了后续进一步的发展。
由于本园地处金虹桥和南丰城商业圈附近，随着商圈的庆典活动装饰，教师、幼儿、家长也被商圈的庆典活动所感染，我园也尽可能利用幼儿喜欢，家长也愿意参与的活动一起互动，在尝试丰富家园活动的同时注重经验积累。
（三）提高家长科学育儿的水平：
为了帮助家长对幼儿园教育有更进一步的了解，小、中、大班向家长进行了半日活动开放，通过家长走进了幼儿园，全方位立体地了解了我们的课程。特别是满足了新生家长的好奇心。通过活动，家长们意识到要及时调整自己的教育行为，进一步加强家园之间的沟通与交流，更好地发挥家园共育的作用。
我园还发挥各班家委会的作用，在征询班级家长建议经汇总梳理后各年级组都开展了不同内容的家长讲座，由中青年教师（朱卫真、施竹漪）分别为大、中、小班家长开设了家长讲座，为家长答疑解惑，以解决家长实际问题为出发点，帮助家长树立科学育儿的观念。为了满足大班幼儿家长对小学实行零起点政策的实际了解，在征询了大班家长建议的前提下开设了1、大班“幼小衔接”家长讲座。邀请了原家委会主任（静安区小学教师）来园作讲座，她即作为一年级的家长又作为教师在双重身份中如何配合学校教育给了家长建议和思考，缓解了家长纠结、焦虑的心情，得到了家长们的一致认同和满意。
（四）提高青年教师对0-3岁科学育儿的能力
为了帮助青年教师熟悉和把握0-3岁幼儿的特点和规律，我园青年教师继续坚持多年来二周一次的送教活动。为了让他们能在实际工作中更上一层楼，我园分别安排青年教师有机会观摩区早教中心的观摩课活动，通过学习接受新生事物。
建议：（1）下学期的绘本节，期待更多地幼儿能在大庭广众面前讲绘本故事。满足更多家长和幼儿的需要，让绘本活动融入一日活动的内容更丰富。
（2）家园活动深受幼儿、家长欢迎。幼儿绘画或亲子绘画活动可以作为幼儿园的常规活动，交流展示的时间可以更久。
（3）加强家委会的管理。加强教师对家委会工作的认同感，制作家委会展板：进一步发挥家委会作用。
（4）挖掘家委会家长的资源，丰富幼儿园的课程形式。
（5）给家委会家长志愿者分组后安排相对固定的工作进行培训，发挥家委会的引领作用（如参与春秋游等远足活动；参与策划/配合大活动开展：绘本节…；丰富阅读资源：好书推荐（家长推荐、幼儿园再推荐）；家庭义卖（幼儿物品义卖）帮助贫困儿童；走进社区（家长联系）增加家委会的线下互动。（让家委会自己发起组织开会、讨论等事宜）…把家委会工作成效纳入班级工作。
（6）评选年度优秀家委会成员（以具体实际介绍）
（7）初步形成家委会与园方的反馈制度：班级家长——家委会家长——家委会主任/副主任——园长
五、卫生保健
本学期，我园的卫生保健工作在妇幼所、社区卫生中心的指导下，在园领导的支持与协调下，在全体教职工的大力支持配合，全园团结一致积极工作，使我园的卫生保健工作有了很大进步。
一、加强对营养员的管理
为了更好地加强本园食堂的管理，本学期稳定了营养员队伍，对食堂卫生主要开展了以下几方面的工作：
1、保健老师与港茸公司管理员之间经常保持沟通与联系，双方共同加强对厨房的日常检查，发现问题督促营养员立即整改，及时跟进反馈整改后的效果，在不断的检查、整改、复查中提高了食堂卫生清洁工作的实效性。
2、本学期在园领导的支持下，利用双休日本园将传递窗口重新修建。按照消防要求传递窗采用的是防火材料，将窗口改成向外开的窗户，窗台向外延伸了，熟面积也增加了，解决了以前菜盆、汤桶放不下的问题。现在幼儿盛菜的盆、盛汤的桶可以依次摆放，方便了营养员与保育员的操作，不仅卫生要求达标了而且熟食间的室内温度也得到了较好地控制，安全性更得到了保障。
3、为了做好冬季幼儿饭菜的保暖，幼儿园更换了所有饭、菜盆的盖子。原先保育员为了方便来回少走几趟，常常将盖子反过来盖并把菜盆和饭盆堆高叠放不符合食品卫生安全要求，更换平的盖子既可以盖住饭盆、菜盆又可以堆高叠放，彻底解决了不规范操作的局面。
4、为了既稳定营养员队伍又解决实际操作中发生的问题，本园从实际出发对粗加工岗位与熟食间岗位的工作人员进行了对换调整，熟食间沈阿姨操作规范，做事细心，每天定时配制2次消毒水并对熟食间的保洁柜、台面进行消毒，保洁柜内无灰尘、抹布、用品工具在规定位置摆放，熟食间的卫生情况得到了令人满意的效果。
5、本学期对即将过期的食品卫生许可证办理了延续，现有效期到2020年11月23日，本园食堂接受安全中心、卫监所、妇幼所等多次来园检查卫生情况结果均令人满意，对于指出的一些不足之处，及时组织营养员培训立即整改到位。
6、本学期加强了对营养员开展了诺如病毒知识培训，了解诺如病毒感染的症状、潜伏期及防范措施，提醒营养员粗加工时要注意生熟分开，区分水池、工用具，食物要烧熟煮透，厨师在烧菜时应注意带好口罩、帽子。
二、加强保健常规工作的管理
1.卫生消毒工作：
抓好幼儿园室内外环境的清洁卫生工作。要求保育员严格按照卫生保健制度，一天一小扫，一周一大扫，保证教室与包干地区干净整洁。保健加强日常巡视检查并做好记录及时反馈，保证了室内外环境的清洁卫生。
消毒工作是师生员工健康的保障。保健老师加强日常对保育员和营养员对消毒工作的督促与指导，规范他们日常的消毒方法，严格按照规范消毒进行消毒保洁。为了加强防控工作，本学期我园购入了一台进口空气消毒机和配套的对人体无害的消毒液，组织保育员开展了应知应会的专题培训，每周五保健老师安排好保育员对全园进行空气消毒，在传染病高发期间增加到一周两次，确保了幼儿在园的健康。本学期未发生在园的传染病事件。仅1月份上报的1例手足口病是幼儿去外地后感染所发，不属于园内感染，但我园还是按照传染病做了彻底的消毒，防患于未然，做好了防控工作。
2.体弱儿、肥胖儿的管理：
本学期小班有5名营养不良幼儿，其中一名幼儿为重度营养不良，保健老师为这些幼儿建立个案并对这些幼儿家长进行问卷调查，了解每位幼儿的饮食、生活情况并制定矫治计划。在园内对这些幼儿多加关心，提供一份营养菜，少食多添，同时做好家长宣传工作，寒假前对营养不良儿家长发放宣传资料，提醒家长在假期里要注意幼儿饮食，不纵容孩子挑食。本学期肥胖与营养不良幼儿有好转。但本学期12月体检结果还有：5个中度肥胖，4个轻度肥胖，25个超重儿，平时在园中关心他们午餐，尽量提醒保育员让他们先喝汤后吃饭不添饭，多运动。
3. 做好晨检和全日观察工作。
认真落实晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到发现问题早发现、早报告、早处置。在传染病的高发季节，晨检和全日观察工作显然是重中之重，做好晨检和全日观察工作是传染病防控的有效措施，为此，特重点加强了晨检和全日观察工作。
○晨检工作、严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行；并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，发现异常或传染病及时隔离，把好安全的第一关卡。
○对患病儿将随时进行观察，按时喂药；及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好幼儿的全日观察记录、发现问题及时上报及时处理。
4. 加强卫生保健知识的宣传工作
为了及时把最新的卫生保健知识普及到每位幼儿、家长还有教职员工。本学期推出《保健之窗》的内容有：全国爱牙日宣传知识、幼儿秋季疾病预防、儿童健康饮食知识、冬季幼儿保健小常识、冬季幼儿五官保养、警惕诺如病毒感染等内容。并将最新的保健卫生信息组织教师开展专题培训如：各类传染病知识培训、幼儿园各环节安全培训、假期安全培训等，并针对诺如病毒给教职工做试卷，提高教职工对这些健康知识的警惕性。
本学期加强了保育员的培训，除了基本的常规培训，还增加了幼儿保育工作的培训，我园制定了保育一日活动操作流程表，学期末对保育员进行了年终考核，加强了保育员常规工作的管理，也增强了教师的保育意识。
建议：（1）针对体弱儿、肥胖儿加强矫治计划的落实度，下学期需重点开展营养不良儿的管理工作，提高矫治率。
（2）加强对保育员、营养员日常操作的检查力度，针对下雨天毛巾的晾晒；毛巾的保暖；对食堂角落和隐蔽处的卫生等，还需采取有效措施，争取获得更大的进步而努力。
六、后勤保障
全体后勤人员在幼儿园这个温暖的大环境下，团结协作，为幼儿营造了一个整洁、明净、美丽的生活和学习环境，为幼儿的安全、健康提供了保障，为教育教学工作的顺利开展提供了方便。
树立幼儿园良好的形象，营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境，后勤服务工作显得尤为重要，结合本学期在幼儿园行政和全体教职工的支持及配合下，通过后勤人员尽心尽责、共同努力、克服困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了幼儿园教育教学工作顺利开展。我们始终本着“为教育教学服务、为幼儿服务”的宗旨，努力做好后勤常规管理的工作，促进幼儿园健康良好的发展。
一学期来，在今后的工作中，后勤工作人员将加强学习，提高自身的修养，努力改善服务质量，把后勤工作做得更好、更扎实！
一、重视后勤人员的思想学习，提高他们的服务意识。
保健柳老师刚兼任后勤组长，年轻好学有责任心，幼儿园的大小事情都会主动关心尽力而为，包括做试卷、岗位大比武、问答等方式，下学期将开展保育员生活活动和户外活动的保育工作培训，提高保育员的服务意识以及操作规范能力，还经常鼓励保育员去进修报考高一级证书，加深保育员对日常规范工作的应知应会，提升自己的能力，也可以在实际操作中能够更加得心应手的帮助老师。
我园有4位保育员考出中级保育员证书，其中1位获得了高级保育员证书，还有1名初级保育员正在读书筹备中级考试当中，顺利的话明年1月份将会考出中级证书。现在我园一共有3名初级保育员，3名中级保育员和1名高级保育员。
二、加强后勤管理，严格执行各种制度。
1、做好教师教学用品及幼儿学习用品和班级卫生用具的分发工作。开学初，教学器材、教材、教学用具等的调配、维修、添置等按期到位。教学用品和幼儿用品，班级卫生用具按时无误地发到每个班级和老师、保育员手中，及时添置各种用具，保证教育教学工作顺利开展。
2、做好后勤保障工作。幼儿园开展的各项活动，行政、后勤全力以赴做好配班工作，协助教师圆满完成活动，保证服务质量，我园的大礼堂是个多功能室（会议室；教职工饭厅；活动室等）每次都得按照活动需要不断调整桌椅，常常搬进搬出且工作量大，后勤成员不怕麻烦，每次都提早布置好，活动结束后桌椅及时恢复原样，方便反复使用。另外上半年园内有1名老师产假，1名老师病假，在人员紧缺的情况下，行政、后勤顶上去保证了幼儿园教学工作的正常开展，每一位后勤人员在做好自己工作的同时还要进班至少一周2次，虽然非常辛苦，但是能让幼儿园工作平稳有序的进行也倍感安慰。
3、做好园内设施的检查、维护工作。幼儿园需要小修小补的事情可以说天天都有发生，我们都尽力去做好，并做到随叫随到。
4、为了丰富幼儿户外活动的内容，对体育室进行了整体规划。对逐渐添置的运动器械有序摆放，方便取拿做了调整。按照体育室的空间定制了货架，体育室的储物空间一下子变大了，物品可以分类摆放，经过一番整理调整后将运动器具分类归位并贴上标签，方便了教师幼儿取用。
三、建立和完善各项管理制度，确保校园安全。
1、切实加强领导，幼儿园建立健全由园长为第一责任人的校园安全工作领导小组，专门成立了安全工作领导小组，园长为组长，后勤组长为副组长，组员由后勤行政人员、年级组长和各条线负责人组成。定期对全体教职工开展安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，让大家明确安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视，齐抓共管，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。
2、加强安全管理，为了让师生员工能在一个健康安全的环境中工作生活，我园坚持“安全第一、预防为主”的方针，简历和完善了安全工作的一系列规章制度，对幼儿园的值班巡视、门卫管理、防火安全、饮食安全等相关人员的工作进行边检查边培训，增强他们的工作责任感以及处置突发事件的应急应变能力。通过每月一次的安全全面大检查，解决出现的问题和不安全隐患、及时整改，一时解决不了的问题，尽快组织力量利用双休日进行修复，确保教育教学安全有序的正常开展，认真落实上级部门的要求，做好每月上报学区校园安全工作月报表。
3、开展安全演练活动。我园配合安全周、安全月和119消防安全日开展全园学习安全知识宣传，组织全园师生开展安全疏散演练，使幼儿从小具备消防安全意识，做到在发生火灾时能临危不乱、有序的、迅速的按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全，提高全体师生对突发事件的应急能力。我园还组织中大班幼儿结合“119安全周”参观了天山消防队，观看了消防车，对消防安全常识有了进一步的了解，大大提高了教职工和幼儿的安全意识。为了防范于未然，学期结束前，教师对幼儿开展安全课程教育：小班：不要和陌生人走、中班：交通安全、大班：不燃放烟花爆竹等。
四、勤俭办园，规范管理
1、认真抓好卫生消毒工作，制定一系列的卫生消毒制度，班级、食堂严格按照有关规定对幼儿的玩具、餐具、生活用品等其它物品进行消毒，并作好消毒记录。保育员认真作好班级卫生及环境区的清扫工作。被褥、床单、褥套、毛巾按规定清洗、晾晒。保健老师不定期的对卫生保健工作进行抽查、督促指导保育教师作好卫生保健工作的每一环节，确保幼儿在干净、温馨的环境中健康成长。
2、每月加强与财务人员的沟通，在保证幼儿营养午餐点心的同时了解伙食费的支出与结余情况，通过加餐、调整牛奶、点心将伙食费控制在规定范围内。
3、为了改善办园条件，更好地落实幼五年发展规划，推进幼儿园更好地发展，改善园所教育环境，丰富幼儿的活动内容，我园更换了18只灭火器、更换了厨房间的空调和财务室的针式打印机，购置了一台空气消毒喷雾器。为方便外勤送材料，购置了电瓶车一辆。购置了佳能单反相机一台，添置了表演用的服装、道具等，有的教室里更新了录音机，有的更新了dvd播放器。围绕我园五年发展规划重点项目——“拓展绘本实施途径，丰富幼儿园课程资源”，利用我园大礼堂规划出一片区域作为亲子绘本阅读区，购买了卡通书架、桌椅、靠垫等，还提供了各年龄段的绘本读物，营造了一个可供家长和幼儿进行亲子绘本阅读温馨的空间。各班级教室中还创设了绘本阅读区，提供了绘本读物，每隔一段时间会进行更换。每月一次各班会开展班级亲子绘本阅读提供了人手一本的图书，将规划重点项目落到实处真正实现绘本伴我成长。
另外行政、后勤对消防楼梯上下的闲置空间进行了设想和规划，一方面解决消防楼梯因露天日晒雨淋导致生锈、积水的问题，另一方面解决幼儿园储物空间缺乏的问题。幼儿园自筹资金立项目并向教育局基建站报备，施工前要求施工单位签订安全协议书、提供资质证书，合同、预算报价单、工程签证单并交基建站审核，保证了施工的安全和规范，促进了园所可持续发展。
在实施幼儿园课程中，为了填补幼儿园课程薄弱环节，本园购置了音乐教学软件，本园为幼儿运动添置了车类、圈类、轻器械、投掷类等运动器械，为游戏活动添置了娃娃家等主题游戏中的中型围墙和屏风隔断等，还添置了各种主题内的玩具与结构材料，更换了教室内的玩具筐，各年级组长还去宜家购置了教室中所需物品，根据教育的需要逐步改善教育环境。为了增进家园互动，幼儿园为家长志愿者添置了志愿者背心。
为了落实以幼儿发展为本的理念，每年我园为幼儿建立《快乐成长册》，每月记录幼儿在园和在家的成长情况，既丰富了家园间的沟通形式又增进了家园共育。
建议：
（1）继续为教育教学创设更好地环境，随着活动内容的丰富，幼儿园需要挖掘限制空间来安排资料室和堆放物品。
（2）为保育工作规范创设更方便的晾晒毛巾、的环境。员的操作仍有不到位的地方，比如：下雨天没有把牛奶毛巾晾出、饭菜保暖的环境。
（3）继续督促教工节约用水用电用煤，随时关灯关空调关电脑。
本学期在落实五年发展规划中有收获也有不足，为了更好地完成规划要求，下学期将保持发展势头，改进和完善各部门的工作建议，促进幼儿园可持续发展。
2016-11-05