为了更好地发挥骨干教师的引领和示范作用、促进教师的专业化成长，2016年11月18日下午，复旦科技园小学开展了骨干教师示范课专场活动，全体教师参与了本次示范课的观摩活动。
　　首先，陈静老师执教了语文《牛顿在暴风雨中》一课，这是一堂学案研究课。在教学设计中，陈老师以质疑、解疑为线索贯穿全文。课前，教师预先设计了学习单，引导学生在预习课文环节就提出问题，并汇总问题设置1-3星的不同类别。根据难易度，让小组合作或个人解决一颗星的问题，再将两颗星、三颗星的问题在本堂课解决。在课堂教学中，在解疑的过程中，教师先采取“扶一扶”的方法，让学生在解疑的时候要找到依据。接着，用合作探究的方法让学生进行充分的交流和表达，教师及时进行点评和辅助。整堂课，陈老师从一个主导者变为引领者，课堂不再是教师倾情华丽的演绎，学生成为了课堂的主人。
　　随后，张缦远老师则带来了《m3 u1 p3 welcome to our school》一课。整节课课堂氛围活跃，师生互动、生生互动贯穿始终，基于基准教学的课堂活动激发了学生参与学习的兴趣和热情。教学手段也丰富多样，歌曲、儿歌、游戏、情景表演，孩子们介绍起自己的学校滔滔不绝，语言表达流畅自如。此外，教师还注重培养学生的阅读和听短文的能力，在教学中设计了听短文判断和朗读短文模仿描述的活动，全面提升了学生的综合语用能力。应该说，学生在课堂中充分体现了学习主动性和积极性，体验了英语学习的快乐。
　　这两堂课，教师在精心备课、钻研教材、设计课件的过程中努力践行着《课标》，给全校教师进行了一次积极的示范。相信通过骨干示范课专场活动必将带动学校更多青年教师认真审视自己的日常教学，踏踏实实地潜心于教学工作，收获更多的教学经验和启示，在教学的实践与反思中逐步成就自己的专业成长。
2016-11-19